那天学校来了个新老师，我就开始留意起他的事儿。
我是在学校的教师会议上瞅见他的。他站在那儿，有点拘谨，眼神到处乱飘，手还时不时揪一下衣角。我心里就琢磨，这小伙儿看着挺嫩。
之后就开始留意他上课的情况。他第一节课去的是三班，我没事儿就跑去教室后门偷偷瞧。他在讲台上，声音一开始小得跟蚊子叫似的，讲着讲着可能是放开了，声音才大了点。可板书那叫一个乱，字写得歪七扭八，还在黑板上擦了改改了擦，把黑板弄得花里胡哨的。学生们，有的在下面交头接耳，有的干脆就走神发呆。我心想这新老师第一炮没打响。
不过这老师还挺有劲儿，下了课就逮着老教师问东问西。我有次路过办公室，就听他拉着张老师问：“张老师，我这课上得咋这么差，学生都不咋听，咋整？”张老师就跟他说：“你得把课讲得有意思点，多举点例子，跟学生互动互动。”他就跟小鸡啄米似的点头，还赶紧拿个小本本记下来。
打那以后，我就看他天天在办公室备课，有时候还对着空气试讲。再去听他课的时候，明显就不一样了。他开始在课上给学生讲笑话，还弄了些小道具，把那些难懂的知识编成顺口溜。学生们的眼睛都亮了，一个个坐得笔直，积极回答问题。他自己也越来越自信，在讲台上走来走去，跟学生们有说有笑。
有一回学校组织公开课，他主动报名参加。我坐在下面，就看他那表现，跟最开始比，简直就是换了个人。他把课讲得那叫一个精彩，多媒体用得贼溜，还让学生分组讨论，每个小组都上台展示成果。学生们的表现也特别棒，听课的老师都纷纷点头。
从最开始的紧张生涩，到后来的游刃有余，这新老师的变化可真大。我就觉得，这人只要肯努力，肯学习，就没有办不成的事儿。就像这新老师，一步一个脚印，慢慢就成了个优秀的老师。
