那天，我跟学生们一起玩“流落荒岛杨过游戏”，可太有意思！
我先跟学生们讲了讲游戏背景，说咱们这是一群人不小心流落荒岛，要像杨过那样在荒岛上求生。我就开始组织大家做准备工作，先把教室简单布置了一下，用一些道具模拟出荒岛的样子，像用纸箱当大石头，用彩纸做树木啥的。
我把学生们分成了几个小组，让他们给自己小组起个名字。有的小组叫“荒岛勇士队”，有的叫“杨过传人组”，可逗了。然后我就给每个小组发了一些“物资卡”，这物资卡代表着他们在荒岛上能找到的东西，像水、食物、工具啥的。
游戏正式开始，学生们那叫一个积极。他们开始“探索荒岛”，在教室各个角落找隐藏的“宝贝”，就是我提前藏好的小卡片，有的卡片能换物资，有的卡片能触发特殊事件。有个小组运气一下找到了一张能额外获得一批食物的卡片，高兴得直蹦跶。
在游戏过程中，小组之间还能互相交易物资。有个小组水不够了，就拿自己多余的工具去跟别的小组换水。他们在那讨价还价的样子，就跟真的在荒岛上做买卖似的。
不过这游戏也有挑战。我时不时就宣布一些“灾难事件”，像突然来一场暴风雨，会让他们损失一部分物资。有个小组没做好防护，一下损失了不少食物和工具，急得直挠头。但他们也没灰心，赶紧想办法重新规划物资使用。
随着游戏进行，大家都越来越投入。有的小组琢磨着怎么建“避难所”，用椅子和床单搭了个简易的棚子；有的小组去“打猎”，用玩具弓箭去“射”我提前挂在墙上的“猎物图片”，射到了就能获得食物。
经过一番努力，每个小组都在“荒岛”上生存了下来。我根据每个小组的物资储备、应对灾难的表现等方面进行了评分，给表现好的小组发了小奖品。
这回跟学生们一起玩“流落荒岛杨过游戏”，我发现学生们的想象力和创造力真的很厉害。他们在游戏里懂得了团队合作、合理规划资源，还学会了怎么应对困难。以后有机会，我还得再跟他们玩这种有意思的游戏！
