家有小学生的都看过来！今天我来分享一下我带娃玩转一年级语文的那些事儿。刚开始我也头疼，孩子哪坐得住，生字、词语，干巴巴地教，他根本不买账。后来我琢磨着，得换个法子，就从游戏下手！
你还别说，这招真管用！
摸索阶段
我也是两眼一抹黑，就在网上到处搜罗各种小游戏。什么“开火车”、“找朋友”、“叫号游戏”，看着挺热闹，可实际操作起来，不是那么回事儿。
比如“开火车”，本意是想让孩子复习巩固拼音、生字、词语啥的，可一玩起来，孩子就光顾着“呜呜呜”地开火车，学的啥全抛脑后。
还有那个“找朋友”，说是复习字的偏旁、结构，结果，孩子就顾着找卡片，找到啥是根本没往心里去。
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“叫号游戏”稍微好点，我把生字卡片贴黑板上，编上号，然后跟孩子一起拍手，念叨“1号1号是什么？”，孩子还挺感兴趣，能跟着念几个字。但也就仅此而已，没法深入。
实践出真知
后来我发现，这些游戏都太“散”，不成体系，孩子玩过就忘。我就想，能不能把游戏和学习内容更紧密地结合起来？
于是我开始琢磨一些“进阶版”的游戏。
- 词汇拼图大挑战：我把一些常用的词语拆开，做成小卡片，让孩子拼成完整的词语。比如，“春天”、“花朵”、“草地”，这些词语都跟课文内容相关，孩子拼的时候，既复习生字，又加深对词语的理解。
- 家庭模拟小市场：
这个就更有意思。我们在家模拟一个小市场，用玩具、水果、文具当商品，每个商品上都贴上标签，写上名称和价格。孩子当“顾客”，我当“售货员”，或者反过来。在这个过程中，孩子不仅要认识商品名称，还要学会简单的加减法，一举两得！
- 动作猜短语：我表演动作让孩子猜，或者孩子表演我来猜，都是和课本上学的短语相关，孩子可积极。
- 主题接龙大比拼：这个游戏能锻炼孩子的联想能力和表达能力。我们选一个主题，比如“学校”，然后轮流说跟学校相关的短语。我说“宽敞的教室”，孩子说“认真的老师”，我说“有趣的课堂”……看谁接不上来，就输。
一点小感悟
玩一段时间，我发现孩子的变化挺大的。以前，一提到学习就愁眉苦脸，主动要求玩语文游戏。生字、词语记得更牢，还会主动跟我分享课文里的故事。我这当妈的，别提多欣慰！
我想跟各位家长说，别把学习看得太死板，多花点心思，把游戏融入进去，你会发现，孩子学得开心，你也教得轻松！
每个孩子的情况不一样，适合的游戏也不同。关键是要多观察、多尝试，找到最适合自家娃的那一款！
