哈喽，大家好呀！今天咱来聊聊，咋带着娃一起做个看图写话的小游戏，又能玩又能学，多
准备工作
说干就干，我先是上网扒拉一堆资料，什么“教案+讲义”，还真不少！不过那些都太正经，咱得来点有意思的。
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哈喽，大家好呀！今天咱来聊聊，咋带着娃一起做个看图写话的小游戏，又能玩又能学，多
准备工作
说干就干，我先是上网扒拉一堆资料，什么“教案+讲义”，还真不少！不过那些都太正经，咱得来点有意思的。
然后，我找几张图，有小猫钓鱼的，有小朋友们一起玩耍的，还有小鸭子游泳的。这些图都挺简单，但又能说出点故事来。
开搞！
第一步，得让娃仔细瞅瞅图里都有
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我指着图问我家娃：“宝贝，你看这图里都有谁呀？他们在干啥？”
娃瞅半天，说：“有小猫，还有鱼！小猫在钓鱼！”
不错，起码把主要人物和 ????给说出来。
第二步，咱得引导娃把看到的说成一句完整的话。
我就接着问：“那你能用一句话说说这图吗？”
娃想想，说：“小猫在河边钓鱼。”
这比刚才强多，起码是句完整的话。
第三步，也是最关键的一步，就是让娃发挥想象力，把故事编得更丰富些。
我继续问：“小猫为啥要钓鱼呀？它钓到鱼吗？钓到鱼之后会咋样？”
这下可把娃给问住，他开始挠头，眼睛滴溜溜转，一看就是在编故事。
过一会儿，娃说：“小猫肚子饿，想钓鱼吃。它钓到一条大鱼！然后它就把鱼带回家，和妈妈一起吃。”
哈哈，你看，这故事不就出来嘛虽然很简单，但起码是个完整的故事。
成果展示
- 我带着娃把这几张图都编成小故事。
- 每个故事虽然都不长，但都挺有意思的。
- 娃也玩得很开心，还说以后要自己编故事！
这回的实践就分享到这儿。我觉得这方法挺好的，既能锻炼娃的观察力和表达能力，还能增进亲子关系，一举多得！你们也赶紧试试！
