今天跟孩子们玩个挺有意思的表演游戏，叫“三只蝴蝶”，玩得可开心！现在我就来跟大伙儿好好说道说道。
准备阶段
我得先把场地给布置也没啥特别的，就是把教室里的桌椅稍微挪挪，腾出一块空地儿来。然后，我找几块彩色的布，往地上一铺，这就有舞台那味儿！
就是准备道具。我琢磨着，既然是“三只蝴蝶”，那肯定得有蝴蝶翅膀！于是我找些硬纸板，剪成蝴蝶翅膀的形状，再涂上五颜六色的颜料，用绳子一系，齐活儿！还做三朵不同颜色的大花，红的、黄的、紫的，往那一摆，还真像那么回事。
开玩
孩子们都到齐，一个个都好奇地看着我，估计心里都在嘀咕：“今天要玩啥呀？”
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我先是神秘兮兮地给他们讲个故事，故事里头，有三只可爱的小蝴蝶，一只红的，一只黄的，一只紫的。它们是好朋友，每天一起玩耍。有一天，突然下雨，三只小蝴蝶找不到地方躲雨，急坏。后来它们找到一朵红花，红花说：“红蝴蝶可以进来躲雨，其他的可不行。”红蝴蝶说：“我们是好朋友，要在一起，不分开！”就这样，它们又去找黄花、紫花，结果都一样。太阳公公出来，把它们的翅膀晒干，它们又开开心心地玩耍。
故事讲完，我就问孩子们：“想不想演一演这三只小蝴蝶呀？”
“想！”孩子们异口同声地喊道，那声音，震天响！
我赶紧把准备好的蝴蝶翅膀发给孩子们，让他们自己选颜色。然后，我又选几个孩子来扮演花朵，把那几朵大花发给他们。
表演进行时
一切准备就绪，表演开始！
三个孩子戴上蝴蝶翅膀，挥动着“翅膀”在“舞台”上飞来飞去，别提多开心！
我，就在旁边一边引导，一边给他们配音：“下雨！小蝴蝶们快找地方躲雨呀！”
孩子们立马跑到“红花”那里，“红花”就按照故事里的台词说：“红蝴蝶可以进来躲雨，其他的可不行。”
“红蝴蝶”就说：“我们是好朋友，要在一起，不分开！”
然后，它们又跑到“黄花”、“紫花”那里，重复着同样的对话。孩子们演得可投入，那表情，那动作，简直绝！
“太阳公公”出来（我用手电筒假装的），“晒干”小蝴蝶们的“翅膀”，孩子们又开开心心地“飞”起来。
收尾
表演结束，孩子们还意犹未尽，围着我叽叽喳喳地说个不停。
- 有的说：“我喜欢当红蝴蝶！”
- 有的说：“我喜欢当黄花！”
- 还有的说：“下次我还想玩！”
看着孩子们开心的笑脸，我心里也美滋滋的。通过这回表演游戏，孩子们不仅锻炼表达能力和表演能力，还体会到好朋友之间互相帮助、不离不弃的珍贵情感。我觉得，这比啥都强！
