今天心血来潮，想给家里的三年级小娃整点英语学习的新花样。老盯着书本背单词，娃也烦，我也累。于是乎，我就琢磨着，能不能搞点有趣的游戏，让娃在玩中就把英语给学？
说干就干，我先在网上搜罗一圈“三年级英语游戏”。还真不少！
准备阶段
第一步，筛选！ 那些太复杂的、需要特别多道具的，统统 pass。我可不想把家里搞得跟游乐场似的。我挑几个看起来简单又好玩的：
- “碰地雷”
- “单词接龙”
- “Magic Box”
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第二步，准备道具！“碰地雷”不需要啥特别的，就是得把单词写在小纸条上。 “单词接龙” 也不需要道具。“Magic Box” 嘛我找个娃平时装玩具的盒子，还真有点“魔术”那味儿！
实战演练
第一个游戏，“碰地雷”！ 我先把几个娃最近学的单词，比如“apple”、“banana”、“cat”啥的，写在小纸条上，然后散落在地上。我一说单词，娃就得赶紧找到对应的纸条，要是找错，哈哈，那就“踩雷”！
你别说，这招还真管用！娃玩得可起劲，一会儿蹦跶到这儿，一会儿蹦跶到那儿，比上课可积极多。而且为不“踩雷”，娃还得努力记住每个单词的拼写，这不就一举两得嘛
第二个游戏，“单词接龙”！ 这个更简单，我先说一个单词，比如“dog”，娃就得接一个以“g”开头的单词，比如“good”，然后我再接一个以“d”开头的，以此类推。谁要是接不上，或者说错，那就输！
这个游戏不仅能复习单词，还能锻炼娃的反应能力和词汇量。刚开始，娃还有点磕磕巴巴的，后来就越来越顺溜，有时候还能蹦出几个我没教过的单词，让我刮目相看！
第三个游戏，“Magic Box”！ 我把几个娃学过的东西，比如苹果、香蕉、铅笔啥的，偷偷放进“魔术盒”里。然后，我让娃蒙上眼睛，伸手进去摸。摸到就得用英语说出这是要是说对，嘿这个东西就归娃！
这个游戏充满神秘感，娃特别喜欢！为能猜对，娃可是使出浑身解数，把学过的单词都给翻出来。而且通过触摸实物，娃对单词的印象也更深刻。
大功告成
一通玩下来，娃是乐得不行，我也觉得这效果杠杠的！
看来，这学习英语，还真不能死记硬背。像这样，把学习融入到游戏中，既能激发娃的兴趣，又能提高学习效率。以后，我还得多多尝试这种寓教于乐的方法，让娃在玩乐中爱上英语！
