今天来跟大家唠唠嗑,聊聊“上课可以玩的小游戏”这个话题。作为一个过来人,上学那会儿谁还没个想摸鱼的时候?嘿不过咱得声明,这可不是鼓励大家上课不认真听讲!只是说,有时候适当放松一下,说不定还能提高学习效率!
先说说我咋想到这个话题的。
前两天刷手机,看到一个帖子,说现在的孩子上课压力大,容易走神。然后评论区就炸,各种推荐小游戏的。我...
今天来跟大家唠唠嗑,聊聊“上课可以玩的小游戏”这个话题。作为一个过来人,上学那会儿谁还没个想摸鱼的时候?嘿不过咱得声明,这可不是鼓励大家上课不认真听讲!只是说,有时候适当放松一下,说不定还能提高学习效率!
先说说我咋想到这个话题的。
前两天刷手机,看到一个帖子,说现在的孩子上课压力大,容易走神。然后评论区就炸,各种推荐小游戏的。我一看,这不就是我当年干过的事儿嘛然后我就寻思着,把我当年那些“压箱底”的绝活儿分享出来,也算是给现在的孩子们提供点“经验”。
就是我当年的实践过程。
- 第一步,肯定是找游戏!那时候哪有现在这么多花里胡哨的手游,能玩的基本都是网页上的小游戏,或者手机自带的。我记得当时最火的就是什么“黄金矿工”、“是男人就下一百层”之类的,简单粗暴,还不用动脑子。
- 第二步,就是“踩点”。不同的课,不同的老师,那“策略”肯定是不一样的。比如,语文课,老师在上面讲得声情并茂,你敢玩游戏?那不是找抽嘛但是,如果是那种自习课,或者老师在上面放PPT,偶尔偷偷玩两下,问题不大。
- 第三步,就是“实战演练”。我当年可是练就一身“眼观六路,耳听八方”的本领。一边假装认真听讲,一边偷偷摸摸地玩游戏。还得时刻注意老师的动向,一旦发现“敌情”,立马切换“学习模式”。
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后来我还发现一些“进阶玩法”。
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比如,那个“学霸填字”的游戏,就挺有意思的。说是玩游戏,还能学点成语啥的,一举两得。
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还有那种“成语大师”,不用联网,随时随地都能玩,而且还能学到不少成语知识。
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我同桌还玩过那种方块单词的小游戏。
总结一下我的“心得体会”。
上课玩小游戏,这事儿,说白就是个“度”的问题。玩得能放松心情,提高效率;玩不那就耽误学习。大家还是要根据自己的实际情况,量力而行。
最重要的一点就是:千万别让老师发现!
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再次强调,我可没有提倡大家玩物丧志,只是分享下个人的经历,而且我学习成绩还是挺好的!