今天这节中班音乐游戏公开课，可真把我给折腾坏，不过看到孩子们玩得那么开心，一切都值！
我琢磨着这帮小家伙平时最喜欢玩游戏，就想着把音乐和游戏结合起来，肯定能吸引他们。选啥主题？我翻翻资料，看到有《碰一碰》、《开汽车》、《开心跳跳糖》，还有《小老鼠上灯台》啥的，都挺有意思的。后来想想，小鸡小鸭小青蛙这些小动物孩子们平时接触的也多，也比较好模仿，就定几个和动物相关的。
定好主题后，我就开始准备。先是找音乐，得是那种欢快活泼，听就想蹦蹦跳跳的。找到音乐后，我就开始琢磨咋设计动作。比如，我选个《小鸡出壳》的，就让孩子们先蹲下，模仿小鸡在蛋壳里，然后慢慢站起来，伸伸胳膊伸伸腿，表示小鸡破壳而出。为增加趣味性，我还加些小鸡叫的声音，有“叽叽叽”快的，也有“叽——”慢的，让孩子们听声音变化来做动作。
然后我又搞个《快乐的小青蛙》，找段有节奏感的音乐，让孩子们跟着节奏拍手、跺脚，还要模仿小青蛙跳。我还准备铃鼓，让几个孩子拿着，跟着音乐敲，其他孩子就根据铃鼓的节奏来跳，这样手、脚、耳朵都能动起来，锻炼他们的协调性。
最头疼的是设计一个《小马舞》。我想让孩子们感受一下蒙古族的音乐风格，体验一下骑马的乐趣。我找段蒙古族的音乐，节奏感特别强。然后我就开始编动作，什么骑马、勒马、扬鞭，都得让孩子们做出来。我发现，直接教他们做动作，他们学得可慢，还容易出错。后来我就想个办法，先给他们讲故事，讲草原上的小牧民怎么骑马，怎么挥鞭子，孩子们听得可入迷！然后我再把动作分解开来教，告诉他们哪个动作是骑马，哪个动作是扬鞭，他们一下子就明白，学得可快！
上课的时候，我先带着孩子们做个热身，放段音乐，让他们随便扭扭身体，活动活动。然后就开始玩游戏。第一个游戏是《小鸡出壳》，孩子们可喜欢，一个个都蹲在地上，小屁股撅得老高，别提多可爱！跟着音乐，他们慢慢站起来，还学着小鸡叫，声音有高有低，可有意思！
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- 第二个游戏是《快乐的小青蛙》，这个游戏有点难度，因为要跟着铃鼓的节奏跳。不过孩子们都特别积极，一个个都瞪大眼睛，竖起耳朵，生怕跟不上节奏。
是《小马舞》，孩子们听着蒙古族的音乐，一个个都变成小牧民，骑着马在“草原”上奔跑，别提多开心！
总结
下课后，我问孩子们最喜欢哪个游戏，他们叽叽喳喳地说个不停，有的说喜欢小鸡，有的说喜欢青蛙，还有的说喜欢骑马。看着他们兴奋的小脸，我心里也美滋滋的。这回公开课虽然累，但看到孩子们在玩中学，学中玩，收获满满，我觉得一切都值！以后我还得多设计些这样的音乐游戏，让孩子们在快乐中学习和成长！
