今天可把我给累坏，不过也挺有成就感的！跟大家伙儿分享一下我今天捣鼓的这个中班音乐游戏教案， ???????都是我自己的实践经验！
准备阶段
我真的是一头雾水，中班的小屁孩们，能玩啥音乐游戏？太难他们听不懂，太简单又没意思。于是我就去翻翻以前的那些个老资料，还真让我找到几个有点意思的，像什么“丢手绢”、“猜娃娃”、“小老鼠看病”之类的。不过这些都太老套，我得整点新花样！
然后我就开始琢磨，中班的孩子们喜欢当然是动画片、小动物！我就想，能不能把这些元素融入到音乐游戏里？于是我开始动手设计！
设计阶段
我先选一首节奏感比较强的儿歌，叫《大家一起跳跳跳》。这歌词简单，旋律欢快，特别适合带着孩子们一起蹦蹦跳跳。然后，我就开始琢磨怎么把“跳”这个动作给玩出花样来。
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我想到几个点子：
- 单脚跳：让孩子们跟着音乐节奏，轮流用左脚和右脚跳。
- 双脚跳：这个简单，就是双脚一起跳嘛
- 开火车跳：让孩子们一个接一个，搭着前面小朋友的肩膀，一起往前跳。
- 模仿小动物跳：比如学小兔子蹦蹦跳，学小青蛙呱呱跳，还可以加上小动物的叫声，肯定更有趣！
光是跳还不够，我还想加点互动。于是我又设计一个“找朋友”的环节。音乐开始的时候，孩子们可以自由地跳，音乐一停，就要赶紧找一个好朋友抱在一起。没找到朋友的，就要表演一个节目，唱首歌或者跳个舞啥的，哈哈！
实践阶段
设计好，就得拉到课堂上去试试看效果。今天下午，我就带着这帮小家伙们玩一把。
我先带着他们一起唱几遍《大家一起跳跳跳》，让他们熟悉熟悉旋律。然后，我就开始教他们各种跳法。你们是没看见，这帮小家伙们学得可起劲！一个个蹦蹦跳跳的，别提多开心！
特别是那个“模仿小动物跳”的环节，简直要把我笑翻！有的孩子学小兔子，蹦得老高；有的孩子学小鸭子，一摇一摆的，可爱极！
“找朋友”环节也挺成功的。音乐一停，孩子们就赶紧去找自己的好朋友，抱在一起，生怕落单。有几个没找到朋友的，也大大方方地表演节目，一点也不扭捏。
总结
一节课下来，孩子们玩得可嗨，我也挺有成就感的。看着他们开心的笑脸，我觉得，这回的音乐游戏教案，算是成功！
这回实践也让我发现一些可以改进的地方。比如，可以在教室里布置一些跟音乐主题相关的装饰，让孩子们更有代入感；还可以多准备一些不同风格的音乐，让游戏更丰富多彩。下次继续努力，争取做得更
今天的分享就到这里。希望我的这些经验，能给同样需要设计中班音乐游戏的朋友们一些启发。记住，最重要的是让孩子们玩得开心，玩得尽兴！
