今儿个,咱来聊聊上周我组织的那场主题班会。为让班里那帮小兔崽子们更团结,我寻思着得搞点有意思的活动,不能老是干巴巴地说教,对?我就琢磨着弄几个小游戏,让大家在玩乐中体会体会啥叫“合作”。
准备阶段
说干就干,我先上网搜罗一圈,看看有啥好玩的游戏。还真不少!“抢凳子”、“猜谜语”、“谁是卧底”……看得我眼花缭乱。不过考虑到班里孩子们的年龄和场地限制,我最终选几个操作简单又热闹的游戏。
游戏清单:
- 抢凳子
- 成语接龙(改良版)
- 捆绑过关
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实施过程
班会那天,我先卖个关子,说要给大家一个惊喜。孩子们一听,立马来精神,一个个瞪大眼睛,好奇地望着我。 接着我大手一挥,宣布:“今天咱们不讲大道理,玩游戏!” 教室里顿时炸开锅,欢呼声一片。
第一个游戏是“抢凳子”。我提前准备好凳子,数量比参加游戏的人数少一个。音乐一响,孩子们就绕着凳子转圈圈,那场面,别提多热闹!音乐一停,大家伙儿就赶紧抢凳子坐。没抢到凳子的,只能“光荣”下场。 几轮下来,教室里充满欢笑声和“哎呀”的惋惜声,气氛那叫一个热烈!
第二个游戏是“改良版成语接龙”。这可不是普通的成语接龙,我让他们先在纸上写下5个成语,然后,嘿我让他们用这几个成语编故事! 这下,孩子们的创造力可就“爆棚”,各种奇思妙想,逗得大家前仰后合。
第三个游戏是“捆绑过关”。我把孩子们分成几个小组,每组选几个人,用绳子把他们的腿绑在一起。然后,我设置一些简单的任务,比如一起走过一段路,一起捡起地上的东西等等。这个游戏,最考验团队协作能力。有的组“人仰马翻”,状况百出,急得孩子们“嗷嗷”叫。后来大家慢慢摸索到窍门,互相配合,互相帮助,最终都顺利完成任务!
效果总结
一通“折腾”下来,孩子们玩得可开心! 更重要的是,我发现,通过这些游戏,他们之间的距离拉近不少,也更懂得互相帮助、互相配合。 看着孩子们一张张兴奋的小脸蛋,我心里美滋滋的,觉得这回班会,值!
这回班会也有些小插曲,比如有孩子因为没抢到凳子闹起小情绪,还有小组因为配合不好起小争执。 不过这些小问题,都在大家的共同努力下,一一化解。 这也让我更加坚信,在集体活动中,遇到问题不可怕,关键是要引导孩子们学会如何面对问题、解决问题。
这回主题班会,我给打99分! 剩下1分,留着下次继续努力!哈哈!