今儿个，咱来聊聊大班体育游戏公开课的事儿。前阵子刚捣鼓完一节，趁着热乎劲儿，赶紧给大伙儿分享分享。
我是有点懵的，大班的孩子们，那精力，简直！一般的游戏根本压不住他们。我琢磨着，得找点既能锻炼身体，又能让他们玩得开心的。于是我翻箱倒柜，把压箱底的体育教案都搬出来。
然后，我开始设计游戏环节。我可不想搞那些老掉牙的，什么“老鹰捉小鸡”，孩子们早玩腻。我想几个，像是“抢板凳”、“比比谁的眼力好”，还有“贴五官”。
“抢板凳”这游戏，那可是经典中的经典！我准备12张板凳，分成两组。孩子们围着板凳转圈，我一敲鼓，他们就得赶紧找凳子坐。没抢到凳子的，嘿只能下次再来！这游戏，不仅锻炼孩子们的反应能力，还让他们学会竞争。
“比比谁的眼力好”，这个游戏，我准备一堆矿泉水瓶和弹珠。孩子们得站在一定距离外，把弹珠扔进瓶子里。这可不容易，大班的孩子，我把距离设在50厘米。别小看这50厘米，孩子们扔起来，那可真是几家欢喜几家愁。这游戏，既锻炼孩子们的眼力，又训练他们的手眼协调能力。
“贴五官”，这个就更不用说，绝对是活跃气氛的神器。我画个大大的脸，让孩子们蒙上眼睛，给它贴上眼睛、鼻子、嘴巴。贴对，孩子们高兴得手舞足蹈；贴错，大伙儿笑得前仰后合。这游戏，不仅让孩子们认识五官，还培养他们的空间感。
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除这些，我还琢磨一些新花样。我找来一些矿泉水瓶，让孩子们绕着跑，这叫“绕障碍跑”，练的是他们的灵敏性。我还用梅花桩和软棍，搭个“挑水过河”的场景，让孩子们体验一把挑水工的辛苦，也锻炼他们的平衡能力。
我还给孩子们准备足球，让他们练习左右脚交替运球。别看孩子们小，踢起球来，那可真是有模有样。我还用纸管做“纸管乐”，让孩子们探索各种玩法，既锻炼身体，又培养他们的创造力。
我还设计一个叫“战地奇兵”的游戏，用各种体育器械组合起来，让孩子们练习平衡、钻爬等动作。孩子们玩得可起劲，一个个都成小勇士。
为增加趣味性，我还在每个游戏中设置奖励。孩子们只要表现就能得到一个小印章。集齐一定数量的印章，就能换取小奖品。孩子们为得到小印章，那可是铆足劲儿。
整节课下来，孩子们玩得满头大汗，但一个个都乐呵呵的。看着他们开心的笑脸，我这心里也美滋滋的。这节公开课，不仅让孩子们锻炼身体，还让他们在游戏中学会合作、竞争，也体验到运动的快乐。
这节课也让我总结一些经验。比如，要根据孩子们的年龄特点，设计适合他们的游戏；要充分利用各种器材，增加游戏的趣味性；要注重培养孩子们的合作精神和竞争意识。
这回大班体育游戏公开课，我还是挺满意的。虽然过程有点累，但看到孩子们玩得那么开心，一切都值！
