嗨，大家今天跟大家伙儿聊聊我最近给大班孩子们上的一堂平衡游戏课，那家伙，场面可热闹，孩子们玩得可开心！
准备阶段
我寻思着，平衡游戏嘛肯定得让孩子们动起来，还得保证安全。我提前好几天就开始琢磨，翻翻《幼儿园大班体育活动指导手册》，还真有不少好点子！
我主要参考里面第四章“平衡与协调”那部分，里面介绍各种平衡游戏，看得我眼花缭乱。我决定选几个简单又好玩的，比如走“平衡木”、玩“独木桥”。
材料方面，我可没少费心思。家里能用上的纸箱子、小板凳，我都给搬来。还特意去小区的废品回收站“淘宝”，捡些结实的木板，准备给孩子们搭个“独木桥”。
实施阶段
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上课那天，孩子们一进教室，看到地上摆的“装备”，眼睛都亮！一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我先带着孩子们做个热身，活动活动手脚。然后，我就开始讲解游戏规则：
- 走“平衡木”：就是用纸箱子排成一条“小路”，让孩子们一个接一个走过去，不能掉下来。
- 玩“独木桥”：我用木板搭个简易的“独木桥”，让孩子们轮流走，看看谁能稳稳当当走完全程。
刚开始，有些孩子有点害怕，不敢走。我就鼓励他们：“别怕，老师在旁边保护你们！大胆往前走，相信自己！”
慢慢地，孩子们放开胆子，一个个都玩得不亦乐乎。有的孩子走得稳稳当当，像个小企鹅；有的孩子摇摇晃晃，像个不倒翁，逗得大家哈哈大笑。
我还设计一个小比赛，把孩子们分成两组，看哪一组先全部走完“平衡木”和“独木桥”。这下，孩子们更来劲，一个个都憋着一股劲儿，争着为自己的小组争光。
收尾阶段
游戏结束，孩子们还意犹未尽。我问他们：“今天玩得开心吗？”孩子们异口同声地回答：“开心！”
我趁机给孩子们做个“今天大家玩得很棒，都勇敢地挑战自己。希望大家以后也能像今天一样，勇敢、自信，不怕困难！”
我还特意提醒孩子们，玩游戏的时候一定要注意安全，不能推搡、打闹。孩子们都乖乖地点头答应。
这回平衡游戏课，孩子们玩得开心，我也教得有成就感。看着孩子们一张张兴奋的小脸，我觉得，当个幼师，真
