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好用的中班游戏教案及反思,让孩子爱上幼儿园!

今天这篇,咱就来聊聊我最近带中班娃玩游戏的一些事儿,顺便把做的教案和反思也给大伙儿念念。 琢磨游戏:从娃的兴趣出发 要说这帮中班的娃娃,那可真是“玩”字当头!一个个精的跟猴儿似的,但也容易“各玩各的”,缺点合作的劲儿。我就琢磨着,得找个游戏,既能让他们玩得开心,又能练练他们的合作意识。我就盯上“纸球”这玩意儿。 ...

今天这篇,咱就来聊聊我最近带中班娃玩游戏的一些事儿,顺便把做的教案和反思也给大伙儿念念。

琢磨游戏:从娃的兴趣出发

要说这帮中班的娃娃,那可真是“玩”字当头!一个个精的跟猴儿似的,但也容易“各玩各的”,缺点合作的劲儿。我就琢磨着,得找个游戏,既能让他们玩得开心,又能练练他们的合作意识。我就盯上“纸球”这玩意儿。

备课:教案草稿

心里有谱,我就开始写教案。先列个大概:

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  • 游戏名儿:好玩的纸球
  • 目标:
    • 让娃们学会用不同的法子玩纸球。
    • 玩的时候,能跟其他小朋友一起合作。
    • 体验一把合作的快乐。
  • 准备:
    • 报纸(每人一张)。
    • 筐子(几个)。
  • 咋玩:
    • 热身:带着娃们一起把报纸揉成纸球。
    • 探索:让娃们自己琢磨,这纸球能咋玩?(比如:扔、踢、顶……)
    • 合作:
      • 两人一组,看谁能把纸球运到筐子里(可以用各种法子,不许用手!)。
      • 几个人一起,用报纸托着纸球,看能不能走一段路。

实践:带着娃们玩起来

教案写好,就得真刀真枪地干!

那天,我拿着一摞报纸进教室,娃们眼睛都亮!

先带着他们一起把报纸揉成球,别说,这帮小家伙还挺有劲儿,一个个揉得可起劲!

我让他们自己想,这纸球能咋玩?你还别说,娃们的点子还真不少!有的扔着玩,有的用脚踢,还有的顶在头上……玩得那叫一个嗨!

玩够,我就把他们分成小组,开始玩合作游戏。刚开始,还真有点乱,有的娃着急,直接上手;有的娃不知道咋配合,急得直跺脚……

我赶紧“救火”,教他们咋样配合,咋样不犯规。慢慢地,娃们就找到感觉,有的用头顶,有的用肚子夹,还有的用背靠背……哈哈,真是八仙过海,各显神通!

看着他们玩得那么开心,那么投入,我心里也美滋滋的。

反思:经验与不足

玩完,我得好好琢磨琢磨,这堂课到底咋样?

好的地方:

  • 娃们玩得很开心,参与度很高。
  • 通过游戏,娃们的合作意识确实强点。
  • 我这当老师的,也从中学到不少,比如,要多观察娃们的反应,及时调整游戏规则。

不足的地方:

  • 个别娃还是有点“独”,不太愿意跟别人合作。
  • 游戏规则还可以再细化一些,让娃们更容易理解。
  • 场地有点小,施展不开。

这堂课还是挺成功的。下次再玩,我得把这些不足的地方都给改改,争取让娃们玩得更尽兴,学得更扎实!