今天跟大伙儿聊聊，我最近在学校里带着孩子们玩的一些小游戏，感觉还挺有意思的，就想着记录一下，顺便也分享给你们。
我是有点儿头疼的。现在的孩子，一个个抱着手机、平板，对传统的游戏好像都没啥兴趣。我就琢磨着，得找点儿既能让他们动起来，又能玩得开心的法子。
第一个游戏：照镜子
我先试试“照镜子”这个游戏。这游戏简单，不用啥道具，找俩孩子面对面站着就行。一个孩子做动作，另一个孩子就得跟着学，像照镜子一样。我开始还担心他们会觉得无聊，没想到玩起来还挺起劲儿的。
我让孩子们先从简单的动作开始，比如举手、摸鼻子、拍拍肩膀啥的。然后慢慢加大难度，让他们做一些组合动作，比如单手举起，然后摸耳朵，再拍拍腿啥的。孩子们玩得可认真，一个个瞪大眼睛，生怕漏掉一个动作。看着他们那股认真劲儿，我心里还挺乐呵的。
- 我定几个规矩：
- 做动作的孩子，脚不能动，也不能碰到桌子椅子啥的，要不然就算犯规。
- 学动作的孩子，要是做错，也算犯规。
- 我还让他们注意别跟旁边的小组撞到一起。
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玩几轮下来，我发现这游戏还真不错，既能锻炼孩子们的反应能力，还能让他们集中注意力。最重要的是，孩子们玩得很开心，这就够。
第二个游戏：抢凳子
然后，我又带着孩子们玩“抢凳子”的游戏。这个游戏大家都知道，就是放一圈凳子，比人数少一个，然后大家围着凳子转，音乐一停就赶紧抢凳子坐。没抢到凳子的，就得被淘汰。
我找几首节奏感比较强的音乐，一开始放音乐，孩子们就乐呵呵地围着凳子转起来。音乐一停，他们就赶紧抢凳子，有的孩子没抢到，还一屁股坐地上，逗得大家哈哈大笑。
玩这个游戏的时候，我特别注意观察孩子们的反应。有的孩子反应特别快，音乐一停，他们就像小兔子一样“嗖”地一下就坐到凳子上。有的孩子反应稍微慢一点儿，就只能眼巴巴地看着别人坐下。
玩中总结
通过这两个游戏，我发现带着孩子们玩游戏，也挺有学问的。不光要考虑游戏的趣味性，还得注意锻炼孩子们的各种能力。最重要的是要让孩子们玩得开心，在玩中学到东西。以后我还会继续尝试更多有趣的游戏，到时候再来跟你们分享！
