今天这事儿可真有意思，我得好好跟你们唠唠。学校安排我给三年级的小屁孩们上一节体育课嘛我寻思着，这体育课可不能光让孩子们跑跑跳跳，得来点儿有意思的，让他们玩得高兴，还能学到东西。
准备工作可不能少
我提前一天就开始琢磨，这帮小家伙们喜欢啥？我翻翻以前的教案，又上网查查，决定弄几个小游戏。
- 第一个游戏，我管它叫“跳流星”。这名字听起来就挺酷炫的？就是让孩子们练习跳跃，我准备一些绳子。
- 第二个游戏，“过河”。这个游戏主要是为锻炼孩子们的腿部力量，提高他们的跳跃能力。
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上课！
第二天，我早早地来到操场，把场地布置孩子们一来，看到操场上的布置，一个个都兴奋得不得。
我先带着他们做热身运动，把身体活动开。然后，我就开始讲解第一个游戏“跳流星”的规则。
“孩子们，我们今天来玩一个‘跳流星’的游戏！大家看到地上的绳子吗？等会儿你们就从这头跳到那头，就像流星一样划过天空！但是要注意，不能碰到绳子！”
我一边说，一边给他们示范动作。孩子们听得可认真，一个个跃跃欲试。
游戏开始，孩子们排好队，一个接一个地跳。有的孩子跳得可远，像个小袋鼠一样；有的孩子，有点儿胆小，跳得小心翼翼的；还有的孩子，一不小心就被绳子绊倒，不过他们也不哭，爬起来继续跳。看着他们那股认真劲儿，我真是打心眼里高兴。
“跳流星”玩好几轮，孩子们都玩出汗。我一看，时间也差不多，就带着他们玩起“过河”的游戏。
“过河”这个游戏稍微复杂一点儿。我在地上画几条线，让孩子们分组站然后让他们轮流跳过这些线。谁跳得最远，谁就赢。
这个游戏可把孩子们的竞争意识给激发出来。他们一个个都铆足劲儿，拼命往前跳。有的孩子为跳得更远，还自己研究起技巧，真是太可爱。
意外收获
玩游戏的过程中，我还发现一个特别有意思的现象。有个小男孩，平时挺内向的，不太爱说话。但是在玩游戏的时候，他特别积极，还主动帮助其他小朋友。我看到这一幕，真是挺感动的。看来，体育游戏不仅能锻炼身体，还能培养孩子们的团队合作精神和自信心！
一节课下来，孩子们玩得满头大汗，但是一个个都特别开心。我也觉得特别有成就感。这节体育课，不仅让孩子们锻炼身体，还让他们在游戏中学会合作、竞争和坚持。我觉得，这比单纯地让他们跑圈儿有意义多。
下次上体育课，我还得再想想，弄点儿更有趣的游戏，让孩子们在玩中学，学中乐！
