今天咱来聊聊小班孩子们玩游戏那点事儿。作为一个亲手带娃的博主，我对这事儿可是太有发言权！
话说我第一次组织小班孩子们玩游戏的时候，那场面，真是让我哭笑不得。我记得当时准备好几个游戏，心想着要让孩子们玩得尽兴。结果，我发现这帮小家伙们，玩来玩去就那几个游戏。
实践过程
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今天咱来聊聊小班孩子们玩游戏那点事儿。作为一个亲手带娃的博主，我对这事儿可是太有发言权！
话说我第一次组织小班孩子们玩游戏的时候，那场面，真是让我哭笑不得。我记得当时准备好几个游戏，心想着要让孩子们玩得尽兴。结果，我发现这帮小家伙们，玩来玩去就那几个游戏。
实践过程
我带着孩子们玩“老鹰捉小鸡”，刚开始还挺新鲜，孩子们一个个跑得可欢。可没过多久，我就发现，有些孩子开始“不务正业”，有的蹲在地上玩起沙子，有的则自顾自地跑来跑去，完全不理会游戏的规则。
然后，我又尝试着教他们玩“丢手绢”，结果，情况更糟！孩子们对“丢手绢”这个游戏完全不感兴趣，有的甚至把手绢当成玩具，拿在手里甩来甩去。
我使出“杀手锏”——“过家家”。你猜怎么着？这招还真管用！孩子们一听到“过家家”，立马来精神，一个个争着当“爸爸”、“妈妈”、“宝宝”，玩得那叫一个不亦乐乎！
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- 我发现，小班的孩子们特别喜欢模仿大人的行为，比如“做饭”、“照顾宝宝”等等。
- 而且他们对那些需要跑来跑去、动手动脚的游戏更感兴趣。
- 最重要的一点是，他们喜欢重复玩已经熟悉的游戏，对新游戏反而不太感冒。
经过这回实践，我算是彻底明白，小班孩子的游戏，还真不能按照大人的想法来。得顺着他们的天性，让他们在玩中学，在学中玩。这之后，我就改变策略，不再强求孩子们玩那些复杂的、需要太多规则的游戏，而是多让他们玩一些简单的、重复性的、能够模仿大人行为的游戏。结果，孩子们玩得更开心，我也更轻松！
带小班孩子玩游戏，关键是要解他们的特点。只有这样，才能让孩子们真正地享受游戏的乐趣，并在游戏中得到成长。
