今天这篇，我就来聊聊我是怎么给小班孩子们设计游戏活动的，保准都是实打实的经验。
我真是两眼一抹黑，不知道从哪儿下手。后来我想着咱得先解孩子们喜欢啥？我就天天泡在班里，看他们玩对啥感兴趣。我发现，这帮小家伙特别喜欢玩那些创造性的游戏，一个个的，小脑瓜里装的东西可真不少。他们玩着玩着也容易闹矛盾，还不太会用别的东西来代替玩具。
知道这些，我就开始琢磨，得给他们创造个好的环境，让他们玩得开心，还能学到东西。我就去翻翻《纲要》，这可是指导咱们工作的“圣经”！ 里面说得可好，要给孩子们提供“安全、健康、丰富的生活和活动环境”。
游戏设计
我寻思着区域活动挺孩子们喜欢，还能在玩中学。我主要设计下面这几个：
- 建构区：我准备各种各样的积木、雪花片、纸箱子等等，鼓励孩子们搭个城堡，盖个房子，想搭啥就搭锻炼他们的动手能力和空间想象力。
- 美工区：我放彩笔、颜料、橡皮泥、剪刀、纸张等等。孩子们可以画画、捏泥人、剪纸，尽情地发挥他们的创造力。
- 角色扮演区：我弄些娃娃家、小医院、小超市的道具。孩子们可以扮演爸爸妈妈、医生、售货员，体验不同的角色，学习交往和合作。
- 益智区：我准备拼图、串珠、配对卡片等。让孩子们在玩中锻炼观察力、注意力和思维能力。
小编温馨提醒：本站只提供游戏介绍，下载游戏推荐89游戏，89游戏提供真人恋爱/绅士游戏/3A单机游戏大全，点我立即前往》》》绅士游戏下载专区
除区域活动，我还设计一些集体游戏。孩子们最喜欢的，还得是那些娱乐游戏！每次玩的时候，一个个都可积极，小脸蛋都乐开花。
我给他们讲《拔萝卜》的故事，故事讲完，孩子们都听得津津有味，我就趁热打铁，让他们来表演。结果，这帮小家伙，一个个都抢着演，还自己编动作，别提多有意思！
玩游戏嘛总得有点目的。我希望通过这些游戏，孩子们能学会听故事、理解故事内容，还能乐意参与表演。最重要的是，让他们明白“人多力量大”的道理。
我还想个小游戏，叫“运果蔬”。我准备一些果蔬玩具，让孩子们用小推车运到不同的“家”。玩的时候，我教他们双脚并拢跳、手脚着地爬。这游戏，既能锻炼他们的身体，又能让他们认识果蔬的颜色，还能学会分类，一举多得！
游戏反思与改进
我每次搞完活动，都会反思一下。看看哪些地方做得哪些地方还需要改进。比如，有时候我会发现，有些材料准备得不够，或者有些规则说得不够清楚，下次就得注意。
对，我还发现，有些孩子刚来幼儿园，特别黏家长。我就想个“再见仪式”的小游戏。让家长和孩子约定一个特别的告别方式，比如击个掌、抱一抱、飞个吻啥的，这样能缓解孩子的分离焦虑。
给小班孩子设计游戏活动，可不是件容易的事儿。得用心观察、用心设计、用心引导。看着孩子们在游戏中快乐成长，我觉得，一切的付出都值！
