小班规则游戏教案怎么写？这几个游戏超好玩！

又到给小屁孩们设计游戏的时间，这回是关于规则的，头疼！不过为孩子们，还是得硬着头皮上！

我得琢磨琢磨，小班的孩子们能理解啥规则？太复杂的肯定不行，得简单、有趣，还得让他们动起来！

我翻翻以前的教案，什么“牧场的小奶牛”、“可爱的小动物”，感觉都太普通，没啥新意。要不，试试交通规则？不行不行，太严肃，孩子们肯定不喜欢。

突然，我想到一个！“红绿灯”！这个简单，孩子们平时在路上也经常看到，而且还能让他们跑跑跳跳，多

游戏准备：

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• 场地：我把教室稍微布置一下，用彩色胶带在地上贴出一条“马路”，还画斑马线。
• 道具：我找三个大纸箱，分别涂成红色、黄色和绿色，当做“红绿灯”。
• 音乐：我还准备一段欢快的音乐，用来增加气氛。

游戏过程：

我先给孩子们讲红绿灯的作用，告诉他们：“红灯停，绿灯行，黄灯亮等一等。” 然后，我演示一遍游戏怎么玩：

1. 我举起“红灯”，孩子们就必须停在原地不动；
2. 我举起“绿灯”，孩子们就可以在“马路”上自由走动；
3. 我举起“黄灯”，孩子们就要慢慢走到“斑马线”上准备。

孩子们还有点懵，有的“红灯”还在走，有的“绿灯”还不敢动。我耐心地一遍遍重复规则，带着他们一起做。

慢慢地，孩子们就掌握规则，玩得可开心！他们一会儿“开车”，一会儿“过马路”，还学着交警叔叔的样子指挥交通，别提多有趣！

看着孩子们兴奋的小脸，我也觉得特别有成就感。虽然备课的过程有点累，但是能看到孩子们在游戏中学习，在学习中成长，一切都值！

游戏过程中也出现一些小状况。比如，有个孩子太兴奋，跑得太快，差点撞到其他小朋友。我赶紧把他拉回来，告诉他要注意安全，不要跑太快。

游戏结束：

游戏结束后，我还带着孩子们一起唱关于交通安全的儿歌，让他们进一步巩固交通规则。

这回的规则游戏课，我觉得还是挺成功的。孩子们不仅玩得开心，还学到知识，真是一举两得！下次，我还要设计更多有趣的游戏，让孩子们在快乐中成长！