今天这篇，咱来聊聊上周给小班孩子们上音乐游戏课的事儿，课后我好好琢磨一下，有些心得体会想跟大家伙儿分享分享。
先说说这帮小家伙，刚进幼儿园没多久，午觉这事儿对他们来说还挺新鲜。每次午睡时间，总有几个小调皮鬼想尽办法不睡觉，不是吵着要上厕所，就是在那儿“咚咚咚”地乱跑，说话声音也老大，把其他想睡觉的孩子都给吵醒。这可不行，得想个辙儿。
琢磨来琢磨去，我决定从音乐游戏下手。选一首叫《懒惰虫》的歌，这歌挺逗的，旋律好听，歌词也简单，挺适合小班的孩子们。而且这歌里唱的是一个反面形象，我觉得能给孩子们提个醒。
上课的时候，我先放一遍这首歌，让孩子们先熟悉熟悉旋律。然后，我开始带着他们一句一句地学唱。小家伙们学得还挺快，没一会儿就都能跟着哼哼。就是玩游戏的时候！
我跟孩子们说，咱们来玩个“声音轻重”的游戏。我放音乐，音乐声音大的时候，大家就可以自由活动，跑跑跳跳都行；音乐声音一小，大家就要立刻停下来，不能发出任何声音，就像被点穴一样。孩子们一听，眼睛都亮，一个个跃跃欲试。
游戏开始，我特意把音乐声音调得一会儿大一会儿小，观察孩子们的反应。这帮小家伙还真挺机灵，音乐一大，他们就撒欢儿似的跑开，音乐一小，他们就立马定住不动，那小模样别提多可爱！
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玩几轮之后，我又加点难度。我说：“音乐声音大的时候，咱们学小熊走路，声音小的时候，咱们学小鸟飞。”这下，孩子们更来劲，一个个都模仿得有模有样的。有几个孩子还特别有创意，自己发明新的动作，逗得大家哈哈大笑。
玩游戏的过程中，我也特别注意提醒孩子们，活动的时候要注意安全，别撞到别人。- 大部分孩子都做得很知道互相避让。
- 也有个别孩子玩得太嗨，偶尔会发生小碰撞，不过都没啥大事儿。
整个游戏过程，孩子们都玩得特别开心，我也很享受和他们一起游戏的时光。通过这回音乐游戏，孩子们不仅感受到音乐的乐趣，还学会控制自己的声音和动作，更重要的是，他们体会到遵守规则的重要性。
几点反思：
下课后，我一直在想这堂课还可以怎么改进。我觉得，下次可以准备一些小道具，比如小熊和小鸟的头饰，让孩子们更有代入感。还可以设计一些分组游戏，让孩子们学会合作。
我发现有些孩子对音乐的感知能力还比较弱，下次上课的时候，我可以多花点时间引导他们感受音乐的强弱变化。这回音乐游戏课还算成功，孩子们玩得开心，我也收获不少。希望下次能做得更
