幼儿体育游戏教案怎么写？这几个方法超实用！

今天这事儿，还得从上周说起。上周不是教研活动嘛园长让我出一节幼儿体育游戏的公开课，这可把我给愁坏！出啥内容？既要有趣，又得让孩子们动起来，还得有教育意义，这要求可真不低！

回家路上，我这脑子就没停过，一直在琢磨。突然，灵光一闪！想起我小时候常玩的“老鹰捉小鸡”，这游戏多经典，孩子们肯定喜欢！而且还能锻炼他们的反应能力和团队合作精神，一举多得！

说干就干！回到家，我立马开始查资料，看看有没有更适合小班孩子的玩法。这一查，还真发现不少好东西！

• 有的建议把“老鹰”换成“大灰狼”，更贴近童话故事。
• 有的建议增加“鸡妈妈”保护“小鸡”的情节，增强游戏的趣味性。

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• 还有的建议在场地上设置一些障碍物，增加游戏的难度和挑战性。

我把这些建议都记下来，然后结合自己班里孩子的情况，开始琢磨设计教案。

初步构思

我把游戏名称定为“大灰狼和小鸡”，听起来就很有趣？

然后，我设计几个环节：

1. 热身环节： 带着孩子们一起做“小鸡出壳”的热身操，模仿小鸡啄米、扇翅膀的动作，让他们的身体先活动开。
2. 游戏环节：
   • 选一个孩子当“大灰狼”，一个孩子当“鸡妈妈”，剩下的孩子当“小鸡”。
   • “小鸡”们排成一队，后面的人抓住前面人的衣服，“鸡妈妈”张开双臂保护“小鸡”。
   • “大灰狼”要想办法抓住队伍面的“小鸡”，“鸡妈妈”要尽力阻拦。
   • 被抓到的“小鸡”就变成“大灰狼”，游戏继续进行。

3. 放松环节： 游戏结束后，带着孩子们一起做放松操，舒缓一下紧张的情绪。

教案的雏形出来，接下来就是准备材料。我找一些彩色布条，用来区分“大灰狼”、“鸡妈妈”和“小鸡”；还准备一些小红旗，用来标记场地边界。

第二天，我带着孩子们来到户外，开始我的“大灰狼和小鸡”游戏实践。你别说，孩子们玩得可真开心！一个个跑得满头大汗，笑声不断。看到他们玩得这么投入，我这心里别提多高兴！

实践过程中也发现一些问题。比如，有的孩子跑得太快，容易摔倒；有的孩子太胆小，不敢去抓“小鸡”。针对这些问题，我及时进行调整。

• 我提醒孩子们注意安全，不要跑得太快；
• 我鼓励那些胆小的孩子，告诉他们“大灰狼”并不可怕；
• 我还调整游戏规则，让“大灰狼”只能抓队伍面的“小鸡”，降低游戏难度。

经过几次调整，游戏进行得越来越顺利。孩子们不仅锻炼身体，还学会互相帮助、团结合作。看到他们的成长，我这心里真是满满的成就感！

这回的幼儿体育游戏教案实践，让我收获很多。以后，我会继续努力，设计出更多有趣、有益的游戏，让孩子们在快乐中成长！