今天可把我给忙坏，带着一帮小屁孩搞区域游戏，那场面，简直！不过还挺有成就感的，看着他们一个个玩得那么投入，我也挺开心的。
我是有点懵的。中班的孩子，说大不大，说小也不小，玩什么、怎么玩，才能让他们既开心又能学到东西？我可是琢磨好几天。
后来我一拍脑袋，有！就搞几个不同的区域，让他们自己选，想玩啥就玩于是我动手搞几个区域：
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今天可把我给忙坏，带着一帮小屁孩搞区域游戏，那场面，简直！不过还挺有成就感的，看着他们一个个玩得那么投入，我也挺开心的。
我是有点懵的。中班的孩子，说大不大，说小也不小，玩什么、怎么玩，才能让他们既开心又能学到东西？我可是琢磨好几天。
后来我一拍脑袋，有！就搞几个不同的区域，让他们自己选，想玩啥就玩于是我动手搞几个区域：
- 角色扮演区：这里简直成小家伙们的最爱！我找来一些旧衣服、锅碗瓢盆、玩具听诊器啥的，布置成小厨房、小医院的样子。你猜怎么着？孩子们玩得可疯！一会儿当大厨炒菜，一会儿当医生看病，那叫一个热闹！
- 建筑区：这里我放一堆积木、纸箱子。男孩子们最喜欢这个，一个个都成“小小建筑师”，搭房子、搭桥，忙得不亦乐乎。
- 美工区：这里准备彩笔、橡皮泥、各种纸张。喜欢画画、捏泥巴的小朋友都聚集在这里，发挥他们的想象力，画出来的东西还真像那么回事！
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一开始我还担心孩子们会乱套，结果发现我想多。他们玩得可有秩序，还会互相帮忙，一起合作搭积木、演情景剧。看着他们开心的笑脸，我心里美滋滋的。
实践心得
这回区域游戏搞下来，我最大的感受就是：千万别小看孩子们！他们的创造力和想象力真是无限的。只要给他们提供合适的材料和环境，他们就能玩出花样来。而且区域游戏还能让孩子们学会合作、分享，这可比单纯的说教有用多。
这回也有一些小遗憾，比如有个孩子因为抢玩具哭，下次得准备更充足的材料，引导他们分享和轮流玩。这回实践让我收获满满，以后我还要多尝试，让孩子们在玩中学，学中乐！
