今天带着孩子们搞个建构游戏，主题就叫“幼儿园中班建构游戏”，还挺有意思的，我来给你们好好说道说道。
我是有点懵的，中班的孩子能干搭积木？拼图？感觉都玩腻！后来我想，要不搞个大的，让他们自己建个游乐场？
于是我找一堆纸箱子，大的小的都有，还准备些彩纸、胶水、剪刀、画笔之类的辅助材料。跟孩子们一说，他们眼睛都亮！
准备阶段
我先带着孩子们回忆一下，咱们平时玩的游乐场都有滑梯、秋千、跷跷板……孩子们七嘴八舌地说个不停。然后，我就问他们：“那我们今天就用这些纸箱子，来建一个自己的游乐场，好不”
“！”孩子们兴奋地大叫。
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动手搭建
- 分组：我把孩子们分成几个小组，每个小组负责搭建一个游乐设施。
- 讨论：每个小组先讨论一下，自己要搭个怎么搭，需要用到哪些材料。
- 动手：孩子们开始动手，有的负责搬箱子，有的负责剪彩纸，有的负责涂胶水……场面那叫一个热火朝天！
我，就在旁边看着，时不时地给他们点小提示，比如：“这个箱子竖起来，是不是可以当滑梯的支架？”或者“你们可以用彩纸把箱子装饰一下，让它更漂亮！”
遇到的问题
过程中也遇到一些小问题。比如，有个小组想搭个旋转木马，但是不知道怎么让它转起来。我引导他们想办法，他们用一个圆形的纸板做底座，然后把“木马”粘在上面，虽然不能真的转起来，但也像模像样。
还有个小组，搭的滑梯太陡，孩子们不敢滑。我就让他们想想办法，怎么让滑梯变得平缓一点。他们在滑梯下面垫几个小箱子，问题就解决。
成果展示
经过一个多小时的“奋战”，孩子们的“游乐场”终于建好！虽然有点简陋，但是每个设施都是孩子们亲手搭建的，他们别提多自豪！
我带着孩子们参观每个小组的作品，让他们互相介绍自己的“杰作”。看着孩子们兴奋的小脸，我心里也美滋滋的。
这回建构游戏，不仅锻炼孩子们的动手能力，还培养他们的合作精神和解决问题的能力。更重要的是，孩子们在游戏中体验到创造的乐趣，这对他们的成长可是很有帮助的！
下次，我还想带着孩子们尝试更多有趣的建构游戏，让他们在玩中学，学中玩，快乐成长！
