今天跟大伙儿聊聊我最近捣鼓的一个中班民间游戏教案，整个过程还挺有意思的，也踩一些坑，现在就来跟你们好好说道说道。
一、 缘起
最初，就是想给中班的小朋友们找点乐子，现在的孩子，天天抱着个手机、平板，少点我们小时候那股子疯劲儿。我就琢磨着，能不能把咱们小时候玩的那些民间游戏教给他们，让他们也体验体验。
二、 选游戏
这第一步就卡我好久。民间游戏那么多，挑哪个我 ????? 想到 的就是“老鹰捉小鸡”，这游戏多经典，而且简单易学，中班的孩子肯定能玩。但是转念一想，这游戏虽然好玩，但是安全性得考虑，孩子们跑来跑去的，万一摔着可咋整？
后来我又 翻翻 以前的笔记，找到 几个备选：“夹粽子”、“石头剪刀布”（脚的玩法）、还有“老鼠笼”。这几个游戏相对安全些，而且也能锻炼孩子们的 ??????? 能力。
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- “夹粽子”能锻炼手的灵活性。
- “石头剪刀布”能训练反应能力。
- “老鼠笼”能培养躲闪能力。
最终，我 决定 先试试“夹粽子”，毕竟这游戏听起来就挺有意思的，而且还能跟端午节的传统文化结合起来。
三、 备课
游戏选好，接下来就是备课。我 上网查查 资料，看看有没有现成的教案可以参考。别说，还真 找到 不少，但大部分都是理论性的东西，不太实用。 没办法，只能自己动手。
我 先 自己把游戏规则捋一遍，然后 设计 一些小环节，比如用不同大小的“粽子”（就是用布包起来的玩具）来增加难度，还 准备 一些奖励的小贴纸。
四、 实践
万事俱备，只欠东风。我 带着 孩子们来到户外，先 给他们讲讲端午节的习俗，然后 引入 “夹粽子”的游戏。孩子们还有点懵，不太明白怎么玩。我 耐心地 给他们演示几遍，然后让他们分组练习。
你别说，孩子们上手还挺快的。刚开始还夹不稳，后来慢慢地就熟练，一个个玩得可开心。看着他们笑得那么灿烂，我心里也美滋滋的。
过程中也 出现 一些小状况。比如，有的孩子太心急，把“粽子”给夹破；还有的孩子因为抢“粽子”差点吵起来。我 及时 进行干预，引导他们要互相谦让，注意安全。
五、 反思
游戏结束后，我 组织 孩子们一起 回顾 整个过程，问他们喜不喜欢这个游戏，哪里觉得好玩，哪里觉得不好玩。孩子们 七嘴八舌地 说个不停，提不少 宝贵 的意见。
通过这回实践，我 发现 民间游戏确实很有魅力，能够吸引孩子们的注意力，让他们在玩乐中 学习 和 成长 。我也 意识到 在设计教案的时候，要 充分 考虑到孩子们的年龄特点和 实际 情况，确保游戏的安全性和 趣味性 。
这回实践还是挺成功的。虽然 过程 中有一些小波折，但最终还是 达到 预期的效果。下次，我 打算 尝试一下其他的民间游戏，继续 探索 更多有趣好玩的东西。
