今天这篇，想跟大家伙儿聊聊我在幼儿园带中班小朋友玩角色扮演游戏的一些事儿。这帮小家伙真是太有意思！
准备阶段
我也挺懵的，不知道咋下手。后来琢磨着，中班的孩子不就是喜欢模仿大人嘛于是我就想，先从他们熟悉的生活场景入手。像什么“娃娃家”、“小医院”、“小超市”，这些都是孩子们平时能接触到的。
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今天这篇，想跟大家伙儿聊聊我在幼儿园带中班小朋友玩角色扮演游戏的一些事儿。这帮小家伙真是太有意思！
准备阶段
我也挺懵的，不知道咋下手。后来琢磨着，中班的孩子不就是喜欢模仿大人嘛于是我就想，先从他们熟悉的生活场景入手。像什么“娃娃家”、“小医院”、“小超市”，这些都是孩子们平时能接触到的。
然后，我就开始动手收集材料。家里不用的纸箱子、旧衣服、塑料瓶子……这些破烂儿，在我眼里都成宝贝。我还发动家长们一起帮忙，没几天，教室一角就堆满各种各样的“道具”。
开始行动
东西准备得差不多，我就开始带着孩子们“造”起来！我们一起用纸箱子搭个小房子，当“娃娃家”；用旧床单做个帘子，隔出一个“小医院”；还用塑料筐和纸盒子摆个“小超市”。
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孩子们可兴奋，一个个都抢着要当“爸爸”、“妈妈”、“医生”、“售货员”……看着他们那股认真劲儿，我心里别提多乐呵。
- 娃娃家：有个小丫头，抱着个布娃娃，学着她妈妈的样子，一会儿喂饭，一会儿哄睡觉，嘴里还不停地念叨着：“宝宝乖，不哭不哭……”
- 小医院：有个小男孩，戴着我用纸做的听诊器，有模有样地给“病人”看病，还煞有介事地说：“你感冒，要打针吃药！”
- 小超市：两个小家伙，一个当“售货员”，一个当“顾客”。“顾客”挑一堆“商品”，然后用我准备的“钱币”付账。“售货员”还挺会来事儿，一个劲儿地说：“欢迎下次再来！”
观察与引导
玩的过程中，也会遇到一些小问题。比如，有时候孩子们会因为争抢角色吵起来；有时候，他们的游戏会进行不下去，不知道该干
这时候，我就得出马。我会跟他们一起讨论，帮他们解决问题。比如，我会说：“大家轮流当‘医生’好不”，“‘超市’里没有‘商品’，我们一起想想办法，看看能不能‘进货’？”
一点小感悟
这么一段时间下来，我发现孩子们真的进步很大。他们不仅学会合作、分享，还学会用自己的方式去解决问题。更重要的是，他们在这个过程中，体验到快乐，也更加自信。
看着他们一天天长大，我这心里，真是美滋滋的！我觉得，这就是当幼师最大的成就感！
