幼儿园互动游戏推荐，让课堂氛围更活跃！

今天可真是累趴！不过看到孩子们玩得那么开心，一切都值。这回我组织一场幼儿园互动游戏，效果还不错，赶紧来记录一下。

准备阶段

我真是毫无头绪，不知道该弄啥游戏。就在网上到处搜，看不少资料，什么“捉老鼠”、“猜猜我是谁”、“下雨游戏”，看得我眼花缭乱。

后来我想，光看可不行，还得结合实际情况。我们班孩子都比较小，太复杂的游戏肯定不行，得简单有趣才行。于是我精挑细选几个我觉得比较合适的游戏。

• 捉老鼠：这个经典老游戏，肯定不会出错！

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• 躲猫猫：孩子们最喜欢玩这个，场地也方便。
• 丢手帕：这个可以锻炼他们的反应能力。

选好游戏，接下来就是准备道具。有些游戏不需要道具，比如“躲猫猫”。“丢手帕”就需要准备一块手帕，“钓鱼游戏”就要准备小鱼和钓竿，我还准备一些小卡片，打算玩“废墟寻宝”。

实施过程

一切准备就绪，孩子们集合！我先带着他们玩“捉老鼠”。我当“老鼠”，孩子们当“猫”。我跑来跑去，他们追我，一个个笑得前仰后合，气氛一下子就活跃起来。

我们玩“躲猫猫”。孩子们藏得可真是隐蔽，有的躲在桌子底下，有的躲在窗帘后面，我找好半天才找到他们。找到一个，我就大声喊：“找到你！”孩子们就“咯咯咯”地笑个不停。

“丢手帕”也挺顺利，孩子们围成一个圈，我把手帕轻轻地放在一个孩子身后，然后大家一起唱歌，那个孩子就要赶紧拿起手帕去追我，追到就换他丢手帕。虽然偶尔有孩子反应慢点，但总体来说还是玩得很开心。

我们玩“废墟寻宝”，我事先把一些小卡片藏在教室的各个角落，让孩子们去找，找到卡片最多的孩子就算赢。这个游戏既能锻炼他们的观察力，又能让他们体验寻宝的乐趣。

效果总结

一整套游戏下来，孩子们都玩嗨！有的孩子还意犹未尽，拉着我的手说明天还要玩。看着他们开心的笑脸，我心里也美滋滋的。

这回的互动游戏，我觉得还是挺成功的。

游戏的选择比较符合孩子们的年龄特点，简单易懂，容易上手；

也有一些地方需要改进。比如，有的游戏时间控制得不太导致有的孩子玩得不够尽兴。下次组织游戏的时候，我会更加注意这些细节，争取让每个孩子都玩得开心！

今天的分享就到这里。虽然组织游戏有点累，但看到孩子们玩得那么开心，我就觉得特别有成就感！