今天可把我给忙坏，本来想着大班的小朋友们能消停点，结果一个个的，比小班的还能闹腾！不过还我这老胳膊老腿的，还算hold住全场。今天咱们玩的游戏可不少，现在就来跟大家伙儿说道说道。
室内“避雨”大作战
本来计划带孩子们去户外玩老鹰捉小鸡的，结果天公不作美，哗下起雨来。得，计划赶不上变化，赶紧启动B计划——室内游戏！
我先组织孩子们围成一个大圈圈坐然后拿出提前准备好的“雨伞”（就是五颜六色的塑料布）。跟孩子们说：“今天咱们来玩个‘避雨’的游戏！一会儿我喊‘下雨’，你们就赶紧找到一把‘伞’躲进去，没找到的就算输！”
孩子们一听，眼睛都亮！一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我一声令下：“下雨！”，小家伙们“嗖”地一下就冲出去，争先恐后地找“伞”躲。有的孩子反应快，一下子就找到；有的孩子慢半拍，急得团团转；还有几个小机灵鬼，直接钻到别人的“伞”下面去，哈哈，真是太可爱！
- 第一轮，我故意少放几把“伞”，让几个小朋友“淋雨”。
- 第二轮，我增加“伞”的数量，让每个小朋友都能“避雨”。
- 第三轮，我改变规则，让小朋友们两个人一组，共用一把“伞”。
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玩几轮下来，孩子们都玩嗨，一个个笑得前仰后合。看着他们开心的样子，我也觉得特别满足。这游戏不仅锻炼孩子们的反应能力和协作能力，还让他们在游戏中学会分享和互助。
“小小建筑师”
“避雨”游戏玩累，我带领孩子们玩起“小小建筑师”。我拿出一堆积木，鼓励孩子们发挥想象力，自由搭建各种各样的建筑。
有的孩子搭城堡，有的孩子搭桥梁，还有的孩子搭起“摩天大楼”！别看他们年纪小，想象力可丰富着！我走来走去，观察着孩子们的作品，时不时地夸奖几句，给他们加油打气。
有个叫小雨的小女孩，搭一个特别漂亮的“小房子”，还邀请我去她“家”做客！我笑着走进她的“小房子”，夸奖她的“房子”又漂亮又温馨。小雨听，笑得眼睛都眯成一条缝。
通过这个游戏，孩子们不仅锻炼动手能力和空间想象力，还培养创造力和审美能力。更重要的是，他们在游戏中体验到成功的喜悦，增强自信心。
一天的游戏活动结束，孩子们玩得开心，我也觉得特别充实。虽然累点，但看到孩子们一张张笑脸，所有的疲惫都烟消云散。这大概就是当幼师最大的乐趣！
