今天带小班孩子们玩娃娃家游戏，可把我给累坏，不过看到孩子们开心，一切都值！
一、准备阶段
1. 找地儿：
得找个宽敞点的地方，太小孩子们施展不开。我把教室角落给腾出来，那边平时也不咋走动，安全。...
今天带小班孩子们玩娃娃家游戏，可把我给累坏，不过看到孩子们开心，一切都值！
一、准备阶段
1. 找地儿：
得找个宽敞点的地方，太小孩子们施展不开。我把教室角落给腾出来，那边平时也不咋走动，安全。
2. 搞“装修”：
光有地方不行，还得布置得像个家。我找些纸箱子，带着孩子们一起画呀、剪呀、贴呀，弄个小床、小桌子、小椅子啥的。孩子们可积极，一个个忙得不亦乐乎。
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二、游戏进行时
1. 分角色：
“家”有，得有人住！我让孩子们自己选想当谁，有的要当爸爸，有的要当妈妈，还有的要当宝宝。还真别说，一个个都挺有模有样的。
2. 开始“过家家”：
角色分好，游戏就开始！“爸爸”出门“上班”，“妈妈”在家“做饭”、“洗衣服”，“宝宝”在一边玩玩具。孩子们还真能自己玩起来，不用我太操心。
3. 我也来凑热闹：
看着孩子们玩得这么起劲，我也忍不住加入。我去“串门”，跟“妈妈”聊聊天，逗逗“宝宝”，孩子们看见我来，更兴奋！
- “妈妈，饭做好吗？我饿！”
- “宝宝乖不乖呀？有没有听妈妈的话？”
4. 突发状况：
玩着玩着，有个“宝宝”哭，原来是不小心把“碗”给打碎。我赶紧过去安慰他，告诉他没关系，下次小心点就然后带着他一起把“碎片”（是纸片）收拾干净。
三、收尾工作
1. 整理“家”：
时间差不多，我让孩子们一起把玩具收拾把“家具”摆放整齐。培养他们玩完游戏要收拾的好习惯。
2. 聊聊感受：
我把孩子们召集到一起，问他们今天玩得开不开心，都做些什么。孩子们你一言我一语，说个不停。通过这回游戏，孩子们不仅体验家庭生活，还学会与人相处，真不错！
今天的娃娃家游戏就到这里，虽然有点累，但看到孩子们这么开心，我觉得一切都是值得的！下次再玩点什么
