幼儿园小班游戏教案怎么设计？掌握这几点轻松搞定！

今天这篇，我来跟大家伙儿聊聊我最近捣鼓的一个幼儿园小班游戏教案。一开始接到这任务，我心里还真有点打鼓，毕竟平时跟这帮小不点儿打交道不多，生怕搞砸。

不过既然接，那就得好好干！我先是翻箱倒柜，把家里能找到的关于幼儿教育的书都找出来，恶补一番理论知识。然后，我又上网搜一大堆资料，什么“活动目标”、“设计意图”之类的，看得我头都大。不过也算是有所收获，至少对小班孩子的特点有个大概的解：喜欢模仿、喜欢玩、喜欢跟爸妈在一起。

有这些“理论基础”，我就开始琢磨着设计游戏。我 ?????? 想到一个“动物乐园”的主题，想着让孩子们模仿各种小动物，既能锻炼身体，又能认识动物。我 还特意 准备一些动物头饰，打算到时候给孩子们戴上，增加点趣味性。

具体过程

• 热身活动：我先带着孩子们一起唱首《五指歌》，让他们活动活动小手，也算是认识一下自己的身体。

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• 故事导入：我给他们讲一个关于小动物的故事，故事里的小动物都很可爱，孩子们听得津津有味。
• 模仿游戏：重头戏来！我让孩子们戴上动物头饰，模仿各种小动物的动作和叫声。有的孩子模仿小兔子蹦蹦跳跳，有的孩子模仿小鸭子嘎嘎叫，还有的孩子模仿小猫咪喵喵叫，场面别提多热闹！
• 亲子互动：我还设计一个亲子互动环节，让家长和孩子一起玩“两人三足”的游戏。看着家长和孩子一起努力，跌倒又爬起来，我心里也挺感动的。

整个游戏过程，孩子们都玩得特别开心，我也算是松一口气。过程中也遇到一些小问题，比如有的孩子比较害羞，不太愿意参与；有的孩子太兴奋，有点“失控”。不过这回实践还是比较成功的。

通过这回实践，我也深刻体会到，给小班孩子设计游戏，真不是一件容易的事。不仅要考虑到孩子的年龄特点，还要注重游戏的趣味性和教育性。更重要的是，要有一颗爱心和耐心，才能真正走进孩子的心里，和他们一起玩，一起成长。

晒几张照片，这都是我在实践中拍下来的真实记录，满满的回忆！