今天带孩子们玩角色游戏，可把我给累坏，不过看到孩子们玩得那么开心，一切都值！
我是有点懵的。小班的孩子嘛你懂的，平时在家里都是小皇帝小公主，让他们自己玩，估计就是瞎胡闹。我得先给他们“上上课”。
准备工作
我寻思着，小孩子能懂啥呀？还不是过家家、医院看病、商店买东西这些。我就先带他们去参观咱们幼儿园的厨房、医务室，还有附近的小超市，让他们有个大概的印象。
- 参观厨房：看看厨师叔叔阿姨是怎么做饭的，那些锅碗瓢盆都是干啥用的。
- 参观医务室：认识一下听诊器、体温计，知道生病要找医生。
- 逛小超市：看看货架上都摆些收银员阿姨是怎么收钱的。
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回来以后，我就问他们：“你们想玩什么呀？”孩子们七嘴八舌的，有的说要当厨师，有的说要当医生，还有的说要当售货员。看来我的准备工作没白费！
动手布置
接下来就是布置场地。我可没打算全包，那不得累死我！我找来一堆纸箱子、旧报纸、塑料瓶，还有一些彩笔、剪刀，带着孩子们一起动手。
- 娃娃家：用大纸箱做个“房子”，孩子们用彩笔在上面画门窗，还用旧报纸做“窗帘”。
- 小医院：找个小桌子当“诊疗台”，孩子们用纸做“听诊器”、“针筒”，还像模像样地给“病人”看病。
- 小商店：用几个纸箱叠起来做“货架”，孩子们把带来的玩具、水果摆在上面，还用纸做“钱”。
别说，孩子们动手能力还挺强，一个个忙得不亦乐乎。看着他们认真的小模样，我心里别提多高兴！
开始游戏
一切准备就绪，游戏开始！
孩子们自己选角色，有的当“妈妈”，有的当“宝宝”，有的当“医生”，有的当“病人”，还有的当“售货员”、“顾客”。
刚开始，他们还有点放不开，我就在一旁“煽风点火”。
“宝宝饿，妈妈快做饭呀！”
“医生，我肚子疼，你快给我看看！”
“售货员阿姨，这个玩具多少钱呀？”
慢慢地，孩子们就进入状态，玩得可起劲！
- “妈妈”拿着“铲子”在“锅”里炒炒，还“尝”一口，“真香！”
- “医生”拿着“听诊器”在“病人”身上听来听去，“咳嗽两声我听听！”
- “售货员”大声吆喝着：“快来买呀，新鲜的水果，便宜卖！”
看着孩子们玩得那么投入，我真是太欣慰。这可比单纯地教他们知识有趣多，而且还能锻炼他们的动手能力、语言表达能力和社交能力，真是一举多得！
过程中也遇到一些小问题。比如，有的小朋友抢玩具，我就赶紧过去“调解”，告诉他们要一起玩，要分享。还有的小朋友玩着玩着就没意思，我就引导他们想想新的玩法，或者换个角色试试。
这回角色游戏课非常成功！孩子们玩得很开心，我也学到很多。以后，我要多组织这样的活动，让孩子们在玩中学，学中乐！
