嗨，大家今天来跟大家聊聊我最近在幼儿园搞的智力游戏教案，那叫一个手忙脚乱，不过孩子们玩得开心，我也就满足！
摸索阶段
我是真没头绪。现在的孩子多精，一般的游戏根本入不他们的眼。我就去网上各种搜，什么“幼儿园智力游戏”、“益智教案”……搜一大堆资料，看得我眼花缭乱。
然后，我就开始琢磨，这些游戏怎么才能更适合我家那帮小家伙？我发现，中班的孩子对数数挺感兴趣的，但是有时候会“背数”，就是嘴上说得溜，实际上没搞清楚。所以我就想，能不能设计个游戏，让他们在玩的过程中，真正理解数字的意义？
灵光乍现
有一天，我看到一个“找不同”的游戏，突然来灵感！这游戏大人小孩都爱玩，而且能锻炼观察力。我就想，能不能把这个游戏改一改，融入到我的教学里？
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还有，我发现孩子们特别喜欢打电话的游戏。我就琢磨着，能不能设计一个跟电话有关的游戏，让他们在玩的过程中，锻炼一下语言表达能力和社交能力？
动手实践
有想法，我就开始动手做。我找一些卡片，画上不同的图案，数量不一样，让孩子们玩“找相同”和“找不同”的游戏。我还准备一些玩具电话，让孩子们模拟打电话，互相问聊天。
我还想到一个“红蓝魔方”的游戏。这游戏需要孩子们动手、动眼、动脑，还要动嘴巴说出来，特别能锻炼他们的协调能力和反应能力。我找一些魔方，教孩子们怎么玩，看着他们一个个小手忙活，别提多可爱！
- 我还弄个“表情娃娃”的游戏。准备一个小屏风，让孩子们通过观察和触摸，猜猜屏风后面是什么表情。这游戏能帮助孩子们理解数字，还能培养他们的兴趣。
- 我还想个“节奏找朋友”的游戏。让孩子们站成一个圈，听指令做动作，比如踮起脚尖走。这游戏能锻炼他们的节奏感，还能让他们活动活动身体。
初见成效
游戏开始！孩子们玩得那叫一个投入！“找不同”的时候，一个个瞪大眼睛，生怕漏掉一点细节；“打电话”的时候，一个个奶声奶气地说话，可爱极！
玩“红蓝魔方”的时候，孩子们更是兴奋，小手不停地转动，嘴里还念念有词。看到他们玩得这么开心，我心里也美滋滋的。
不断改进
第一次做肯定有很多不足的地方。比如，有些游戏对孩子们来说太难，有些游戏又太简单。我一边观察孩子们的反应，一边记录下来，哪些地方需要改进，哪些地方可以增加难度。
我还跟其他老师交流，听听他们的意见。大家一起讨论，一起修改，让这些游戏变得越来越好玩，越来越有意义。
这回实践让我收获满满。虽然过程有点累，但是看到孩子们在游戏中学习，在游戏中成长，我就觉得一切都值！以后我还会继续努力，设计更多好玩又益智的游戏，让孩子们在快乐中学习！
