今天这事儿，可把我给忙活坏！给幼儿园那帮小屁孩们整热身游戏，听着简单，做起来可真不轻松。
我寻思着，不就热身嘛随便动动得。结果，园长跟我说，得有意思，还得让孩子们乐意玩，最重要的是能学到点这可把我给难住，这要求也忒多点！
琢磨游戏
我先是上网一顿好找。还真不少！什么“听力游戏”、“穿梭跑”、“跳跃起跳”……看得我眼花缭乱。可仔细...
今天这事儿，可把我给忙活坏！给幼儿园那帮小屁孩们整热身游戏，听着简单，做起来可真不轻松。
我寻思着，不就热身嘛随便动动得。结果，园长跟我说，得有意思，还得让孩子们乐意玩，最重要的是能学到点这可把我给难住，这要求也忒多点！
琢磨游戏
我先是上网一顿好找。还真不少！什么“听力游戏”、“穿梭跑”、“跳跃起跳”……看得我眼花缭乱。可仔细一琢磨，不是太复杂，就是场地不合适，要不就是没啥意思，孩子们肯定不喜欢。
后来我想，干脆自己琢磨几个得！我先想个“小兔子吃萝卜”的游戏。
- 把孩子们分成两拨，一边是“小兔子”，一边是“萝卜”。
- 我一喊“开始！”，“小兔子”们就得赶紧跑去“地里”“拔萝卜”。
- “萝卜”们，就得想办法躲开。
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我想象一下那场面，肯定热闹！
实践出真知
光想不行，我还得实践！我把孩子们都叫到操场上，跟他们一说这游戏，一个个都兴奋得不行。我把规则一讲，就开始！
你还别说，这帮小家伙们，跑得那叫一个快！有的“小兔子”特别“机灵”，专门挑“落单”的“萝卜”下手；有的“萝卜”，也特别能躲，跑得比兔子还快！整个操场上都是孩子们的笑声，看着他们玩得这么开心，我心里也美滋滋的。
玩几轮“小兔子吃萝卜”，我又带着他们做几个简单的开合跳和踢腿动作。孩子们都特别认真，跟着我一蹦一跳的，像模像样！
累并快乐着
一通折腾下来，孩子们都玩嗨，我也累得够呛。不过看着他们一个个小脸红扑扑的，精神头十足，我就觉得，这热身游戏，算是成功！
这回实践，也让我明白一个道理：给孩子们设计游戏，真不能想得考虑他们的年龄特点，还得有趣味性，更得让他们在玩中学到东西。下次，我得再多琢磨琢磨，争取设计出更好玩、更有意义的游戏！
