今天可真是累坏我，不过也超级开心！因为我给咱幼儿园的小朋友们上一堂表演游戏课，孩子们玩得可嗨，我也很有成就感。现在就来跟你们好好分享一下我今天的“战斗”历程。
准备阶段
我还有点没头绪，不知道该教孩子们玩点我就去网上搜搜“幼儿表演游戏教案”，想找点灵感。你还别说，真找到不少好东西！
我看到一个故事叫《小猪变干净》，觉得挺有意思。故事讲的是一只脏兮兮的小猪因为太脏，没有朋友愿意和它玩，后来小猪变干净，就交到很多好朋友。我觉得这个故事挺适合小班的小朋友，而且还能教他们讲卫生！
然后我又参考一些教案，发现好多都提到要让孩子们“探索器械的多种玩法”、“学习关心帮助同伴”、“培养良好的欣赏习惯”等等。我把这些都记在小本本上，准备在我的课堂上也用上。
热身活动
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上课！我先带着孩子们做个热身活动，放一首叫《爱我你就抱抱我》的歌，让孩子们跟着音乐一起跳舞。别看他们人小，跳起来可有劲儿！我还跟他们玩个小游戏，就是音乐停的时候，让他们赶紧找个小伙伴抱一抱。孩子们都笑得前仰后合的。
讲故事，学表演
热身完，就进入正题。我先给孩子们声情并茂地讲《小猪变干净》的故事。为吸引他们的注意力，我还特意准备小猪、小兔、小猫的头饰，讲到哪个角色，就戴上相应的头饰，模仿他们的动作和语气。孩子们都瞪大眼睛，听得可认真！
讲完故事，我就开始带着孩子们学表演。我先给他们示范一遍，然后让他们自己选角色，戴上头饰来表演。你猜怎么着？孩子们都抢着要演小猪！
刚开始，他们还有点害羞，放不开。我就鼓励他们：“没关系，大胆演！演得不好也没关系，咱们都是来学习的。”慢慢地，孩子们就放开，有的演小猪在泥坑里打滚，有的演小兔捏着鼻子躲开小猪，还有的演小猫帮小猪洗澡……真是太可爱！
分组表演，互相学习
等孩子们都熟悉故事和角色，我就把他们分成几个小组，让他们自己排练表演。我，就在旁边观察，时不时地给他们一些指导。我还鼓励他们互相学习，看看别的小组是怎么表演的，有没有什么值得学习的地方。
孩子们可认真，有的还自己设计一些新的动作和台词！比如有个小组演小猪洗澡的时候，还加上“搓泡泡”的动作，真是太有创意！
成果展示，分享快乐
就是成果展示环节！每个小组都轮流上台表演，其他小组的小朋友就在下面当观众。看着孩子们认真表演的样子，我真是太感动！
表演结束，我还让孩子们互相评价，说说自己最喜欢哪个小组的表演，为什么。孩子们都说得头头是道的，看来他们真的有认真在看、在学！
一点小反思
今天的课虽然很成功，但我也发现一些可以改进的地方。比如，下次我可以准备更多的道具，让孩子们有更多的发挥空间；还可以设计一些更有挑战性的任务，让孩子们在玩中不断成长。
这回的表演游戏课真是太有意义！不仅让孩子们玩得开心，还锻炼他们的表达能力、合作能力和创造力。看到孩子们一天天进步，我这个当老师的，心里真是比吃蜜还甜！
