今天带孩子们玩角色扮演，还挺有意思的。我来跟大伙儿分享分享。
我就是想让孩子们别老是闲着，找点事儿给他们做做。我发现，这帮小家伙平时在家肯定没少看大人做事，所以我就琢磨着，让他们来模仿模仿大人的世界。
准备阶段
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今天带孩子们玩角色扮演，还挺有意思的。我来跟大伙儿分享分享。
我就是想让孩子们别老是闲着，找点事儿给他们做做。我发现，这帮小家伙平时在家肯定没少看大人做事，所以我就琢磨着，让他们来模仿模仿大人的世界。
准备阶段
我先是收集一堆“道具”。啥是“道具”？就是家里大人用的那些个东西，比如小锅小铲、小衣服、玩具听诊器之类的。我还特意布置一个个小角落，弄个“小医院”、“小商店”、“小家”，这样他们玩起来更有感觉。
游戏开始
孩子们一进来，眼睛都亮！一个个都可积极，自己选自己想玩的。有的跑去“医院”当起“小医生”，拿着个玩具听诊器到处给人“看病”；有的去“商店”当起“售货员”，还真像那么回事儿地跟人“讨价还价”；还有的在“小家”里忙活开，“做饭”、“洗衣服”，别提多认真！
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观察记录
我，就坐在一边观察。我发现这帮孩子真不简单！
- 他们模仿起大人来，那可真是像模像样。我寻思着，这肯定是平时在家偷偷观察大人们的结果。
- 而且他们的“剧情”还挺丰富。比如在“医院”里，“小医生”会给“病人”“看病”、“打针”，还会安慰“病人”说“不疼不疼”。这哪是我教的，完全是他们自己发挥的！
- 最让我惊喜的是，他们玩着玩着，还自己创造出新的玩法。比如，有个孩子突然跑到“商店”里买些“菜”，然后拿到“小家”里做起“饭”。这说明说明孩子们在游戏里可不是死板地模仿，他们还会动脑筋，会创新！
一点感悟
这回角色扮演游戏，让我更深地体会到孩子们的学习能力和创造力。他们通过模仿大人的世界，不仅锻炼动手能力，还学会与人交往，甚至还培养想象力和创造力。看来，以后得多给孩子们创造这样的机会，让他们在玩中学，学中玩！
这回角色扮演游戏，孩子们玩得很开心，我也收获满满。这可真是个寓教于乐的好方法！
