前阵子，娃儿学校又要开家长会，这回老师找到我，说是让我给整个能活跃气氛的小游戏。这可把我给难住，平时上班忙得很，哪有时间搞这些。不过既然老师都开口，咱也不能掉链子不是？
于是我开始绞尽脑汁地想，这家长会上的游戏，既不能太幼稚让家长们觉得无聊，也不能太复杂让大家玩不转，还得有点儿教育意义，最好能促进家长之间的交流。这么一想，头都大。
搜寻与筛选
没办法，我只好上网各种搜，什么“家长会游戏”、“亲子互动游戏”、“室内小游戏”……搜一大堆，看得我眼花缭乱。有些游戏看起来挺好玩，但一想到要在家长会上搞，又觉得不太合适，太闹腾怕影响老师讲话，太安静又起不到活跃气氛的作用。
我筛选半天，最终选几个备选方案。第一个是“你画我猜”，感觉这个游戏比较经典，操作也简单，应该能让家长们玩得起来。第二个是“两人三足”，这个游戏需要家长们配合，能增进彼此之间的默契。第三个是“传话筒”，这个游戏有点儿考验记忆力和表达能力，感觉也挺有趣。
实践与调整
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定好方案后，我先在家里和娃儿试玩一下。 “你画我猜”还不错，娃儿玩得挺开心，我也觉得挺有意思。“两人三足”就有点儿困难，我和娃儿老是步调不一致，走得磕磕绊绊的。 “传话筒”效果也一般，感觉有点儿冷场。
看来，这些游戏还需要调整一下。我想想，把“两人三足”改成“袋鼠跳”，这样家长们只需要抱着自己的娃儿往前跳就行，不用担心步调不一致的问题。 “传话筒”我打算换成“击鼓传花”，这样更刺激一些，也能让家长们更放松。
家长会现场
到家长会那天，我心里还有点儿忐忑，不知道这些游戏能不能达到预期的效果。等老师讲完话，我硬着头皮上台，先简单介绍一下游戏的规则，然后就开始带着家长们玩起来。
第一个游戏是“你画我猜”，我先选几位家长上台，让他们抽签决定要画的内容，然后开始比划。家长们都挺投入的，有的画得惟妙惟肖，有的画得让人摸不着头脑，台下的家长们也猜得不亦乐乎，现场气氛一下子就活跃起来。
第二个游戏是“袋鼠跳”，家长们抱着自己的娃儿，在教室里蹦蹦跳跳，场面十分欢乐。孩子们也玩得特别开心，有的还咯咯地笑个不停。
第三个游戏是“击鼓传花”，我用一个玩具鼓槌代替鼓，让家长们围成一圈，边唱歌边传花。鼓槌停在谁手里，谁就要表演一个节目，或者回答一个问题。家长们都玩得很嗨，有的唱歌，有的讲笑话，还有的分享育儿经验，整个教室里充满欢声笑语。
效果与总结
游戏结束后，家长们都还意犹未尽，纷纷表示这回家长会很有意思，比以前那种干巴巴的开会方式好多。老师也对我表示感谢，说这些游戏让家长们放松心情，也拉近彼此之间的距离，为后面的交流沟通打下良好的基础。
这回组织家长会游戏的经历，让我体会到实践的重要性。很多事情，光靠想是不行的，只有真正去做，才知道效果如何，才能不断地改进和完善。以后再遇到类似的任务，我应该不会像这回这么手忙脚乱。
- 经验
- 提前做好充分准备，多想几种方案。
- 在家里先试玩一下，看看效果如何。
- 根据实际情况，对游戏进行调整。
- 在现场要积极引导，调动气氛。
- 结束后要及时积累经验。
