上周，我琢磨着给班里的孩子们搞个心理班会，活跃活跃气氛，也顺便拉近一下大家的距离。就有这回的“心理班会小游戏”实践。
我先是在网上搜罗一大堆小游戏，什么“生死与共”、“大风吹”、“传声筒”等等，看得我眼花缭乱。选哪个我得考虑到班里孩子们的性格和实际情况，不能太难，也不能太简单，得让大家都能参与进来，玩得开心。
我选定几个我觉得比较合适的游戏：
- “有错你就说”：这个游戏简单，就是考验大家反应能力和认错的勇气。
- “传递呼圈”：需要大家手拉手，一起合作，把呼圈传过去，看哪个小组快。
- “初次见面”：这个适合刚开学或者有新同学加入的时候，让大家互相介绍，消除陌生感。
- “大风吹”：也是个考验反应的游戏，不过更刺激，得根据主持人的口令迅速换位置。
- “情有千千结”：这个比较考验团队的组织能力，大家得想办法把打乱的“结”解开。
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定好游戏，我就开始准备。我打印游戏规则，准备呼圈等道具，还设计几个备选方案，以防万一。
班会当天
班会开始，我先简单介绍一下这回班会的主题和目的，然后就开始带着大家玩游戏。
第一个游戏“有错你就说”，我充当主持人，喊口令，看着孩子们手忙脚乱地做动作，错的还主动举手承认错误，大声说“对不起，我错！”，整个班级都充满欢笑声。
第二个游戏“传递呼圈”，孩子们分成两组，手拉手围成圈，努力地把呼圈从一个人身上传到另一个人身上，大家齐心协力，配合得越来越默契，速度也越来越快。
玩“大风吹”的时候，场面更热闹。我喊着“大风吹，吹穿蓝色衣服的！”，穿蓝色衣服的孩子们就赶紧跑起来，和其他人交换位置，没反应过来的或者跑错的，就得接受“惩罚”——表演个小节目。
最考验团队合作的是“情有千千结”。孩子们手拉手围成圈，记住自己旁边的人，然后打乱顺序，再重新找到自己旁边的人，想办法把“结”解开。这个游戏锻炼大家的组织能力和沟通能力，看着他们绞尽脑汁地想办法，互相商量，指挥，终于把“结”解开，大家都特别有成就感。
整个班会下来，孩子们都玩得很嗨，气氛特别看着他们开心的笑脸，我也觉得这回实践特别有意义。通过这些小游戏，不仅拉近同学之间的距离，还锻炼他们的反应能力、合作能力和组织能力，真是一举多得！
以后有机会，我还得多组织这样的活动，让孩子们在玩乐中学习，在快乐中成长！这回实践，完美收官！
