今天咱就来聊聊，我是怎么在幼儿园组织小班孩子玩自主游戏的，就拿“爱护小树”这个游戏来举例。
也没啥特别的想法，就是觉得小班的孩子刚上幼儿园，对啥都好奇，也最喜欢模仿。家里头那些事儿，他们肯定特熟，所以就想从“家”这个主题入手，让他们在游戏中也能感受到熟悉和温暖。
游戏准备
第一步，当然是得准备场地和道具。
我找一块空地，然后用彩笔画个大圈当做场地，又动手做一棵小树，就用硬纸板剪的，涂上绿色，再粘上几片叶子，还挺像那么回事。
游戏过程
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然后，就是带着孩子们做游戏。
游戏开始前，我先带着孩子们做些热身运动，活动活动胳膊腿儿。毕竟是小班的孩子，得先让他们动起来，这样玩游戏的时候才能更投入嘛
做完热身，我就开始讲游戏规则：
- 我会喊口号，比如“保护小树！”
- 听到口号后，孩子们就要赶紧跑到我画的圈圈里，抱住“小树”，表示在保护它。
孩子们还有点懵，反应不过来。我就一遍遍地重复口号，带着他们跑，慢慢地，他们就明白，一个个跑得可欢！
看着孩子们玩得那么开心，我也特别有成就感。这个游戏也没啥复杂的，就是想让孩子们在玩的过程中，学会听口令，锻炼反应能力，还能培养他们的团队合作意识。毕竟保护小树嘛得大家一起努力才行！
玩几轮之后，我又加点难度。比如，我会突然改变口号，或者让他们分组比赛，看哪一组反应最快。孩子们玩得更起劲，一个个争先恐后的，生怕落后。
观察与记录
玩游戏的时候，我也没闲着，一直在旁边观察孩子们的表现。
我发现，有些孩子特别积极，每次都冲在最前面；有些孩子则比较慢热，需要多鼓励；还有些孩子会互相帮助，特别有爱。
我把这些都记下来，想着以后可以根据孩子们的不同特点，设计更适合他们的游戏。
游戏结束
玩一段时间后，看孩子们也累，我就宣布游戏结束。
我还跟孩子们一起总结一下今天的游戏，问他们喜不喜欢，学到什么。孩子们叽叽喳喳地说个不停，有的说喜欢保护小树，有的说喜欢和小伙伴一起玩，还有的说下次还要玩……
这回自主游戏实践还算成功。虽然过程中也遇到一些小问题，比如孩子们一开始不理解规则，或者场地布置不够完善等等，但通过不断的调整和改进，最终还是达到预期的效果。
最重要的是，孩子们在游戏中玩得开心，学到东西，这比什么都强！
这回实践也让我更加体会到，组织幼儿自主游戏，真不是件容易的事，需要耐心、细心和爱心。以后，我还得多学习，多实践，争取给孩子们带来更多有趣、有益的游戏体验！