想让孩子玩得好学得好？试试华爱华幼儿游戏理论！

今儿个，咱来聊聊华爱华老师的幼儿游戏理论，这可是我最近一直在琢磨的事儿。一开始我也没太当回事，觉得不就是陪娃玩玩嘛还能玩出花来？但真研究下，才发现这里头水深着！

我是从哪儿接触到这理论的？还不是因为我家那小魔王，天天在家闹腾，不是拆这就是拆那，愁得我头都大。后来我在网上瞎逛，看到有人推荐华爱华老师的书，说是讲幼儿游戏的，我就寻思着，死马当活马医，就买一本。

书到手后，我翻几页，还真有点意思。华老师说，游戏可不是瞎玩，那是孩子学习和成长的重要方式。这一下子就点醒我，我以前总觉得，孩子就该好好学习，玩就是浪费时间，这观念得改改！

然后我就开始琢磨，怎么把这理论用到实践中去？

• 我开始观察我家娃平时都喜欢玩些他最喜欢的就是搭积木，能一个人在那搭半天。

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• 以前我总觉得他搭的乱七八糟，还老是打断他，让他照着图纸搭。现在想想，真是太傻！
• 我开始试着不打扰他，让他自己发挥。有时候，他还会拉着我一起搭，还会给我讲他搭的是什么，这可比以前有意思多。

我还试着给他准备各种各样的材料，不光是积木，还有纸箱、瓶盖、石头……只要是安全的，都让他玩。你猜怎么着？他玩得更起劲！

通过这段时间的实践，我还真发现一些变化：

• 我家娃的专注力提高。以前他干啥都是三分钟热度，现在玩起游戏来，能专注很长时间。
• 他的动手能力也强。以前他连个瓶盖都拧不开，现在都能自己用纸箱做个小房子。
• 最重要的是，我感觉我和他的关系更亲近。以前我总觉得他在瞎胡闹，现在我能理解他，也能参与到他的游戏中去，我们之间的交流也更多。

这过程也不是一帆风顺的。有时候，他还是会把家里弄得一团糟，或者玩一些危险的东西。这时候，我就得耐心引导他，告诉他哪些能玩，哪些不能玩，怎么玩才安全。

总结一下

实践华爱华老师的幼儿游戏理论后，我最大的感受就是，教育孩子，真不能光靠说教，得让他玩起来，在玩中学，在学中玩。这不仅能让孩子学到东西，还能增进亲子关系，真是一举两得！

这只是我个人的实践经验，每个孩子的情况都不一样，大家还得根据自家娃的特点来调整。多观察，多尝试，总能找到适合自己娃的教育方式。希望每个小宝都能健康快乐的成长！