今天可真把我给累坏，不过孩子们开心，我就觉得值！刚送走那帮小家伙，我就琢磨着赶紧把今天的捉迷藏游戏教案实践过程给记录下来，也算给自己一个交代，以后再带孩子们玩也有个参考。
准备阶段
我是有点懵的，捉迷藏谁不会？但真要系统地教给孩子们，还得让他们玩得安全、玩得开心，这可不是件容易事。
我先是上网查些资料，看不少教案，心里大概有个谱。然后，我就开始琢磨着怎么把这些理论的东西变成孩子们能接受、能喜欢的形式。
我得选个好场地。教室里肯定不行，太小，施展不开。我就把目标锁定在户外，操场旁边那片小树林就挺不错，有树、有草、有石头，孩子们可以躲的地方多着！
然后，我得准备一些道具。也没啥特别的，就是一些彩色的布条，用来给孩子们做标记，方便区分“找”的人和“躲”的人。
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游戏过程
等孩子们到小树林，我先给他们讲讲捉迷藏的规则。大家都玩过，但为安全起见，我还是强调几点：
- 不能跑太远，不能离开我的视线。
- 不能躲到危险的地方，比如高处、水边。
- 找到人之后要大声喊出来，不能偷偷摸摸吓唬人。
然后，我就让孩子们自己选出一个人来当“找”的人，其他人赶紧找地方躲起来。我，就站在旁边看着，确保孩子们的安全。
你还别说，这帮小家伙躲起来可真有一套！有的躲在树后面，有的藏在草丛里，还有的干脆趴在地上，用树叶把自己盖起来。我看得都乐，心想这帮孩子真是太有创意！
“找”的孩子也很认真，东瞅瞅、西看看，一点一点地搜寻着。找到一个，就大声喊出来，然后两个人一起去找下一个。那种兴奋劲儿，别提多感染人！
活动结束
玩几轮之后，孩子们都出汗，也玩累。我就把他们集合起来，问他们玩得开不开心，喜欢不喜欢这个游戏。孩子们都大声说喜欢，还说下次还要玩。
看着孩子们满足的笑脸，我心里也美滋滋的。虽然累点，但能让孩子们在玩中学习，在玩中成长，我觉得这一切都值！
这回的捉迷藏游戏教案实践，让我收获很多。以后再组织类似的活动，我肯定会更有经验，也能做得更
