大家今天跟大家伙儿聊聊，我是咋组织那些个小兔崽子们搞班级活动的。一开始我也没啥头绪，愁得我脑瓜子嗡嗡的。后来我这脑子一转，干脆来点有创意的，让孩子们也乐呵乐呵！
灵感乍现，活动主题出炉！
我就在网上瞎逛，看看人家都咋玩的。什么“数青蛙”、“绑脚跑”、“踩气球”……这些我都玩腻，孩子们肯定也没啥兴趣。得，咱得整点新鲜的！
后来看到一些什么“榜样采访”、“时评辩论”、“地区文化”啥的，感觉还挺有意思，但又觉得差点劲儿，不够“嗨”。我把目光锁定在那些个传统游戏上，像什么“跳皮筋”、“丢沙包”、“翻花绳”……这些可是咱们小时候的最爱！不过光玩这些老一套也不行，得加点料！
动手改造，老游戏焕发新活力！
我寻思着，这“抢椅子”挺好玩的，但能不能再刺激点？于是我把规则改改：
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- 第一步： 找来几把椅子，比参加的人数少一把。
- 第二步： 孩子们围着椅子转圈圈，音乐一响，大家伙儿就得赶紧抢椅子坐下。
- 第三步： 没抢到座位的，先别急着淘汰，咱来个“才艺展示”环节！唱个歌、跳个舞、讲个笑话……啥都行！
- 第四步： 每轮都撤掉一把椅子，看谁能坚持到
这么一改，是不是更有意思？孩子们玩得那叫一个开心！
还有那个“击鼓传花”，我也给它加点“佐料”：
- 第一步： 准备一个“幸运球”，可以是啥小玩意儿，只要方便传就行。
- 第二步： 孩子们围成一圈坐音乐一响，就开始传这个“幸运球”。
- 第三步： 音乐一停，球在谁手里，谁就得接受“挑战”！这挑战嘛可以是回答问题、表演节目、甚至是……做个鬼脸！
哈哈，你别说，孩子们还真挺喜欢这种“刺激”的感觉！
亲身实践，现场气氛嗨翻天！
活动那天，我早早就到教室，把场地布置孩子们一进门，看到这阵仗，眼睛都亮！
第一个游戏“抢椅子”，那场面，简直！孩子们一个个跟小老虎似的，音乐一停，就扑向椅子。没抢到座位的，也不气馁，大大方方地表演节目，逗得大家伙儿哈哈大笑。
第二个游戏“击鼓传花”，更是把气氛推向高潮。孩子们紧张又兴奋，生怕那“幸运球”落到自己手里。你还别说，真有几个“倒霉蛋”，被“幸运球”砸中，不得不硬着头皮上台表演。不过大家的表演都挺精彩，赢得阵阵掌声！
活动结束，收获满满！
一上午的时间，过得飞快。活动结束时，孩子们还意犹未尽，拉着我问下次啥时候再搞。看着他们那一张张兴奋的小脸，我心里别提多美！
这回活动，不仅让孩子们玩得开心，也拉近我和他们的距离。更重要的是，我发现，只要肯动脑筋，老游戏也能玩出新花样！以后，我还得多琢磨琢磨，给孩子们带来更多欢乐！
