今天这节课，学生们明显都有点蔫，不太活跃。我一琢磨，必须得整点儿啥活跃一下气氛，不然这课上的多没劲！于是我决定拿出我的秘密武器——课堂破冰小游戏！
准备阶段
说干就干！我先在脑子里过几个平时收集的小游戏，考虑到今天这帮孩子们的状态，我得选个简单、互动性强，而且最好能让大家都动起来的。我挑仨游戏：“天气预报”、“一只青蛙”和“开火车”。
这几个游戏都不需要啥特别的道具，教室里的空间也够用，关键是能迅速把大家伙儿的热情给点燃喽！
“天气预报”热身
我先跟大家伙儿说：“同学们，咱们来玩个‘天气预报’的游戏，都给我站起来！”
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孩子们一听要玩游戏，眼睛都亮，一个个都乖乖地站起来。
我接着说：“我说‘小雨’，你们就轻轻拍拍旁边同学的肩膀；我说‘中雨’，你们就拍拍自己的大腿；我说‘大雨’，你们就使劲鼓掌；我说‘狂风暴雨’，你们就一边鼓掌一边跺脚！听明白吗？”
“明白！”孩子们齐声喊道。
游戏开始！我故意把节奏加快，“小雨！中雨！大雨！狂风暴雨！”孩子们一开始还有点乱，有的拍错地方，有的反应慢半拍，教室里顿时热闹起来，笑声不断。
玩几轮，大家伙儿的动作越来越整齐，声音也越来越响亮。我一看，气氛热起来！
“一只青蛙”挑战
“‘天气预报’结束！咱们玩个更刺激的，‘一只青蛙’！”我大声宣布。
我让前三排的同学起立，其他同学当观众。然后，我开始念：“一”，顺时针下一个同学念“只”，再下一个念“青”，以此类推，一直到“扑通”。
刚开始还挺顺利，可到第二轮，“两只青蛙跳进水中扑通扑通”，就有人开始卡壳，不是念错字，就是跟不上节奏，引得大家哈哈大笑。
这个游戏看似简单，挺考验反应速度和团队协作的。出错的同学还“被迫”表演节目，把课堂气氛推向高潮！
“开火车”收尾
我使出“杀手锏”——“开火车”！
我让每个同学想一个自己喜欢的地名，然后游戏开始。我先说：“北京的火车就要开！”大家一起问：“往哪开？”我说：“上海开！”
代表上海的同学得赶紧接上：“上海的火车就要开！”然后大家再问，他再选一个地方……
这个游戏玩的就是个心跳，谁反应慢或者说错，谁就“出局”。教室里一会儿是“北京”，一会儿是“广州”，一会儿又是“哈尔滨”，热闹非凡！
效果总结
一通游戏下来，我明显感觉到教室里的气氛完全不一样。孩子们一个个都精神抖擞，脸上洋溢着笑容，参与课堂的积极性也高涨不少。
看看，这就是小游戏的神奇魔力！不仅能让孩子们放松心情，还能拉近师生之间的距离，让课堂变得更加生动有趣。下次上课，我还得继续用这招，让我的课堂永远充满活力！
