今天这节课，我突发奇想，想给孩子们换换脑子，整点儿不一样的。毕竟老是那些个课本内容，别说他们，我都讲得有点儿腻歪。
咋办？我想到之前在网上刷到的一些小游戏，灵机一动，干脆就用这些游戏来给课堂“加点料”！
“提线木偶”热热身
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今天这节课，我突发奇想，想给孩子们换换脑子，整点儿不一样的。毕竟老是那些个课本内容，别说他们，我都讲得有点儿腻歪。
咋办？我想到之前在网上刷到的一些小游戏，灵机一动，干脆就用这些游戏来给课堂“加点料”！
“提线木偶”热热身
我先带着孩子们做个“提线木偶”的游戏。这玩意儿简单，就是让孩子们想象自己是个木偶，被线提溜着。我，就跟个“操控师”似的，喊着：“头顶——放松！脖子——放松！肩膀——放松！……” 一路往下，让孩子们把全身都给松弛下来。
你别说，这招还真管用！本来还有点儿蔫蔫儿的孩子，这么一折腾，立马就精神不少，一个个站得笔直笔直的，跟个小木偶似的，还挺逗。
“单词接龙”动动脑
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热身完毕，我开始放大招！我跟孩子们玩起“单词接龙”。
我先说个单词，比如“apple”，下一个孩子就得用“e”开头的单词接上，比如“egg”，再下一个就得用“g”开头的，就这么一直“接”下去。
刚开始，孩子们还有点儿懵，反应不过来。慢慢地，他们就摸着门道，一个个争先恐后地举手，生怕慢就接不上趟。教室里那叫一个热闹！
- 有个小机灵鬼，还想个特长的单词，想“难为”一下后面的同学，结果，哈哈，被另一个“学霸”给轻松化解。
- 还有个平时不咋爱说话的孩子，也积极参与进来，虽然说的单词简单，但看得出来，他玩得很开心。
“猜谜游戏”乐翻天
我还准备几个小谜语，让孩子们猜。这些谜语都是跟上课内容相关的，既能巩固知识，又能活跃气氛，一举两得！
孩子们猜谜语的热情那叫一个高涨！有的冥思苦想，有的抓耳挠腮，有的猜出来，高兴得手舞足蹈，跟中彩票似的。整个教室都充满欢声笑语。
看到孩子们这么开心，我心里也美滋滋的。这堂课，不仅孩子们玩得尽兴，我也觉得特别有成就感。看来，以后得多多尝试这种寓教于乐的方式，让课堂变得更加有趣！
下次，我打算再试试“Stand Up and Sit Down”和“拉钓鱼”这俩游戏，感觉也挺有意思的，说不定能给孩子们带来更多惊喜！
