今天要跟大家唠唠，我是咋在自然拼读课堂上，跟娃们斗智斗勇，玩转那些个趣味游戏的。别看我平时一本正经，玩起游戏来，那可是比孩子们还疯！
准备阶段：磨刀不误砍柴工
我可真是个“游戏小白”。就知道照着书本念，孩子们听得昏昏欲睡，我自己也觉得没劲。后来我痛定思痛，开始琢磨：这自然拼读，能不能搞得更有意思点？
于是我开始在网上“大海捞针”，各种搜罗自然拼读游戏。你还别说，真让我找到不少好东西！什么“字母跳房子”、“字母钓鱼”、“单词转盘”……看得我眼花缭乱，心想：这下孩子们可有得玩！
光看不练假把式！我把这些游戏一个个下载、打印出来。为让游戏更耐用，我还特意买塑封机，把卡片、转盘都塑封一遍。这还不算完，我还准备各种小道具：小桶、小鱼竿、磁铁、彩色笔……整个教室被我搞得像个“玩具仓库”。
实践过程：玩的就是心跳
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万事俱备，只欠“娃”来！孩子们一进教室，看到这么多“玩具”，眼睛都亮！我心里暗自得意：嘿这下看你们还怎么打瞌睡！
我先带着孩子们玩“字母跳房子”。我在地上画好格子，每个格子里写上不同的字母。孩子们轮流跳格子，跳到哪个格子，就要大声读出格子里字母的发音。刚开始，孩子们还有点害羞，放不开。我就带头“疯”，又蹦又跳，还故意读错发音，逗得孩子们哈哈大笑。慢慢地，孩子们也放开，一个个争先恐后地跳，生怕落后。
我又拿出“字母钓鱼”的道具。我在小鱼的背面贴上字母，让孩子们用小鱼竿把小鱼钓上来。钓上来之后，要大声读出小鱼背面的字母，还要说出一个以这个字母开头的单词。这个游戏可把孩子们“难”坏！有的孩子钓半天也钓不上来一条鱼；有的孩子好不容易钓上来，却想不出单词，急得抓耳挠腮。我，就在旁边“煽风点火”：“加油！加油！想想你吃过的水果，想想你喜欢的动物……”
除这些，我还带着孩子们玩“单词转盘”、“气球读字母”、“魔法勺子”……每一个游戏，都让孩子们玩得不亦乐乎。我发现，孩子们在玩游戏的过程中，不仅记住字母的发音，还学会不少单词。更重要的是，他们对英语学习的兴趣，那是“蹭蹭蹭”地往上涨！
成果展示：寓教于乐，效果杠杠的
一段时间下来，我发现孩子们的进步可真不小！以前，他们看到生词就发懵，他们能根据自然拼读的规则，试着拼读出来。以前，他们背单词总是“abandon-放弃”循环，他们能通过发音，把单词拼写出来。就连平时最不爱开口的几个孩子，也开始主动举手回答问题。
看到孩子们的变化，我心里别提多高兴！我觉得，这比我教他们多少个单词都更有成就感。毕竟兴趣才是最好的老师嘛
各位家长朋友们，别再让孩子们死记硬背！试试这些自然拼读趣味游戏！保证让你的孩子爱上英语，从此告别“哑巴英语”！
