语言游戏教案小班精选，让课堂充满欢笑声！

大家今天来跟大家伙儿唠唠，我是怎么给小班的孩子们上语言游戏课的。这题目听着挺学术，做起来可有趣！

准备阶段

我可不是那种拿着教案照本宣科的人。我得琢磨琢磨，这帮小不点儿喜欢啥、能听懂

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• 找主题：我翻翻绘本，又回想一下最近孩子们讨论比较多的话题，决定搞个“动物声音模仿秀”。
• 选游戏：光是听我讲，那多没劲！我得找点能让他们动起来、说起来的法子。我想到“听声音找动物”、“动物叫声接龙”这俩游戏。
• 备材料： 提前准备好各种动物图片、动物叫声的音频，还有奖励用的小红花！

开场热身

上课铃一响，孩子们陆陆续续坐我可不能干巴巴地开始，得先热热场子。

1. 我神秘兮兮地问：“小朋友们，你们喜欢小动物吗？”
2. “喜欢！”小家伙们异口同声。
3. “那你们知道小动物们都是怎么叫的吗？”我眨眨眼，抛出问题。
4. 孩子们七嘴八舌地开始模仿，教室里顿时热闹起来，气氛一下子就活跃。

游戏进行时

游戏一：听声音找动物

我拿出准备好的动物图片，让孩子们先认一认。然后，我播放动物叫声的音频，让他们举手抢答，说出这是什么动物，并且模仿它的叫声和动作。答对，就奖励一朵小红花！

你别说，这帮小家伙可机灵，小耳朵竖得老高，一个比一个猜得准。

看着他们兴奋的小脸，我也跟着乐开花。

游戏二：动物叫声接龙

这个游戏更刺激。我先说一个动物的叫声，比如“汪汪汪”，然后指定一个小朋友接下去，模仿另一种动物的叫声，比如“喵喵喵”。就这样一个接一个，看看谁接不上来。

刚开始还挺顺利，后来难度升级，有些孩子开始抓耳挠腮。不过没关系，大家一起想办法，互相帮助，玩得可开心。

收尾总结

玩够，也得总结我问孩子们：“今天我们都学哪些动物的叫声呀？”他们争先恐后地回答，小手举得高高的。

我给每个参与的小朋友都发一朵小红花，鼓励他们继续探索语言的奥秘。看着他们心满意足的样子，我觉得这堂课，值！

给小班孩子上课，最重要的就是有趣、互动。让他们在玩中学，学中玩，这才是最好的教育方式。这回的语言游戏课，孩子们玩得开心，我也教得有劲儿。下次，我还要尝试更多新花样！