今天带娃们玩游戏，我可是做足准备！这帮小家伙，精力旺盛得很，一般的游戏还真hold不住他们。我得想点花样，既要有趣好玩，还得让他们在玩中学到东西。
游戏准备
我寻思着，小班的孩子嘛就得玩点简单的。太复杂他们理解不，玩起来也没劲。我先在网上扒拉一圈，看看有啥适合小班孩子玩的游戏。
“捉老鼠”、“打电话”、“切水果”……这些看起来还不错。不过光看这些还不够，我还得琢磨琢磨怎么把这些游戏改造一下，让它们更适合我的娃们。
动手改造
就拿“捉老鼠”来说，传统的玩法就是大家围个圈，几个娃当“老鼠”，在圈里钻来钻去。我觉得这样有点单调，就想着加点料。
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我找来一些纸箱子，让娃们自己动手画上奶酪、骨头啥的，当做“老鼠”的“粮食”。这样一来，“老鼠”们不光要躲避“猫”的追捕，还得想办法把“粮食”运回自己的“家”。
我还给“老鼠”们做头饰，一个个戴上还真像那么回事！“猫”，就让孩子们轮流当，这样大家都能参与进来。
开玩
游戏娃们可兴奋！一个个“老鼠”在“猫”的眼皮底下钻来钻去，忙着搬运“粮食”。“猫”，也使出浑身解数，想抓住这些调皮的“老鼠”。
我一边带着他们念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米……”，一边观察着娃们的反应。有的娃特别机灵，总能躲过“猫”的追捕；有的娃，就有点“笨手笨脚”，老是被抓到。不过没关系，被抓到的娃就表演个节目，大家一起乐呵乐呵。
除“捉老鼠”，我还带着娃们玩“打电话”的游戏。这个游戏很简单，就是让娃们两两一组，一个当“打电话”的人，一个当“接电话”的人。我教他们说一些简单的礼貌用语，比如“你好”、“请问你是谁呀？”、“再见”等等。
- “喂，你好呀，请问你是谁？”
- “我是小熊，你是谁呀？”
- “我是小兔子，很高兴认识你！”
- “我也很高兴认识你，拜拜！”
刚开始，娃们还有点害羞，不太敢开口。我就鼓励他们，说得大声一点，让对方听清楚。慢慢地，娃们就放开，一个个都玩得不亦乐乎。
收尾总结
一上午的时间过得真快，娃们玩得也挺开心。看着他们一个个满头大汗的样子，我知道今天的游戏算是成功。
通过这些游戏，娃们不仅锻炼身体，还学到一些简单的知识和技能。更重要的是，他们在游戏中学会合作、分享和遵守规则，这比什么都重要！
今天的游戏也让我发现一些问题。比如，有的娃在游戏中不太合群，总是自己玩自己的；有的娃，又太“霸道”，总是抢着当主角。下次玩游戏的时候，我得想办法解决这些问题，让每个娃都能参与进来，玩得开心。
