今天这篇，想跟大家伙儿聊聊我在高中英语课堂上捣鼓的那些游戏，那可真是斗智斗勇，绞尽脑汁！
最初的尝试：枯燥的字母游戏
我寻思着，英语嘛字母单词是基础，就弄个“抢读字母”的游戏。我把全班分成几个小组，轮流出示字母卡片，让学生们举手抢答。你别说，刚开始还挺热闹，孩子们争先恐后，小脸涨得通红。可时间一长，我就发现不对劲，这游戏太枯燥，孩...
今天这篇，想跟大家伙儿聊聊我在高中英语课堂上捣鼓的那些游戏，那可真是斗智斗勇，绞尽脑汁！
最初的尝试：枯燥的字母游戏
我寻思着，英语嘛字母单词是基础，就弄个“抢读字母”的游戏。我把全班分成几个小组，轮流出示字母卡片，让学生们举手抢答。你别说，刚开始还挺热闹，孩子们争先恐后，小脸涨得通红。可时间一长，我就发现不对劲，这游戏太枯燥，孩子们的新鲜劲儿一过，就开始走神，有的甚至打起瞌睡。
我这心里就犯嘀咕，这样下去可不行，得想办法让课堂活起来！
改进升级：融入单词和句型
后来我琢磨着，光认字母不行，还得会用！于是我又设计几个新游戏。
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- 单词接龙：我说一个单词，比如“banana”，下一个同学就得说一个以“a”开头的单词，比如“apple”，这样接下去。这游戏不仅能复习单词，还能锻炼孩子们的反应速度。
- “聋哑”读英语：我悄悄地给一个同学看一个单词或句子，让他用肢体语言表演出来，其他同学来猜。这游戏可把孩子们乐坏，各种搞怪动作，课堂气氛那叫一个活跃！
- 抽卡片读单词/句型：我把单词或句子写在卡片上，让学生们随机抽取，然后读出来或者表演出来。这游戏增加不确定性，孩子们都挺期待自己会抽到什么。
进阶挑战：考验脑力的猜词游戏
玩一段时间，我觉得这些游戏虽然有趣，但好像少点挑战性。于是我又琢磨出一个“猜单词”的游戏。
我在黑板上画几个格子，格子的数量对应着单词的字母数。然后，我让学生们轮流猜字母，猜对我就把字母填到对应的格子里，猜错就扣分。这游戏不仅考验孩子们的词汇量，还考验他们的推理能力，有时候为猜出一个单词，全班同学都急得抓耳挠腮，那场面，别提多有趣！
最终目标：寓教于乐，学以致用
通过这些游戏，我发现孩子们对英语的兴趣越来越浓厚，上课也更积极。更重要的是，他们在玩游戏的过程中，不知不觉地就掌握英语知识，这可比死记硬背强多！
我还在不断地尝试和改进，希望能找到更多更好的方法，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。这可真是个有意思的“斗争”过程！
