今天给孩子们上课，我琢磨着整点啥新鲜玩意儿？中班的小屁孩们，得来点智力游戏才能抓住他们的注意力。于是我设计一堂“中班智力游戏”课，名字就叫《中班智力游戏教案》。
准备阶段
我得把“作案工具”准备
我寻思着，就用平时常见的那些东西，太复杂孩子们也搞不来。于是
- 我找一堆五颜六色的球，大小都有，软硬也不同，想着孩子们应该会喜欢。
- 我还准备一些小卡片，上面画些简单的图案，小动物、水果啥的，打算用来做配对游戏。
- 我还弄个床单！对，就是家里用的那种，想着能开发出什么新玩法。
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实施阶段
然后，就是带着孩子们一起嗨皮！
1. 热身运动不能少！我先带着孩子们做几个简单的动作，扭扭腰，踢踢腿，活动活动筋骨。然后，我神秘兮兮地拿出那些球，问他们：“宝贝们，想不想和这些球球一起玩呀？” 孩子们果然眼睛都亮，一个个兴奋得不得！
2. 我教他们玩“滚球接力”。我把孩子们分成几组，每两人一组，让他们面对面站然后教他们怎么用手把球滚给对方，对方再接住。刚开始，有些孩子掌握不好力度，球滚得到处都是，惹得大家哈哈大笑。不过练几次之后，他们就越来越熟练。看着他们认真地滚球、接球，小脸蛋红扑扑的，别提多可爱！
3. 玩一会儿滚球，我又拿出那些小卡片，带着他们玩起“找朋友”的游戏。我把卡片打乱，让孩子们自己去找到一样的卡片。有些孩子观察力特别强，一下子就找到，还得意地向我炫耀。有些孩子找得慢一些，不过我也鼓励他们慢慢来，不要着急。这个游戏既锻炼他们的观察力，又培养他们的耐心。
4. 就是床单的show time！我把床单铺在地上，让孩子们手拉手围成一个圈，然后我把球放在床单上，让孩子们一起抖动床单，让球在床单上滚来滚去。孩子们玩得可开心，一边抖一边尖叫，整个教室都充满欢笑声。
收尾阶段
玩够，也得有个完美的ending嘛
我让孩子们把玩具都收拾然后坐下来，问他们今天玩得开不开心，最喜欢哪个游戏。孩子们叽叽喳喳地说个不停，有的说喜欢滚球，有的说喜欢找卡片，还有的说喜欢抖床单。看着他们意犹未尽的样子，我心里也美滋滋的。
这堂课下来，我感觉孩子们不仅玩得开心，还学到不少东西。更重要的是，我发现，只要用心去设计，生活中那些普普通通的东西，也能变成孩子们最好的玩具！
下次，我还要继续挖掘更多好玩的智力游戏，让孩子们在玩中学，学中乐！
