大家今天来跟大家伙儿聊聊我最近在大班带孩子们玩的一些室内体育游戏,那叫一个热闹!
准备工作
我琢磨着,这大班的孩子们精力旺盛,得找点能让他们“放电”的游戏。室内空间有限,还得注意安全,不能让他们磕着碰着。我先是把教室里的桌椅都靠边儿摆腾出一大块空地。然后,找一些软垫子铺在地上,以防万一嘛
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大家今天来跟大家伙儿聊聊我最近在大班带孩子们玩的一些室内体育游戏,那叫一个热闹!
准备工作
我琢磨着,这大班的孩子们精力旺盛,得找点能让他们“放电”的游戏。室内空间有限,还得注意安全,不能让他们磕着碰着。我先是把教室里的桌椅都靠边儿摆腾出一大块空地。然后,找一些软垫子铺在地上,以防万一嘛
热身环节
游戏开始前,我带着孩子们做个简单的热身。放首他们喜欢的儿歌,让他们跟着节奏蹦蹦跳跳,扭扭腰,伸伸胳膊踢踢腿。看着他们一个个小脸红扑扑的,别提多可爱!
游戏进行时
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- “小乌龟运球”:这个游戏,简单又好玩。我拿几个小篮球,让孩子们趴在地上,用肚子顶着球往前爬。你还别说,这帮小家伙还挺有模有样的,一个个跟小乌龟似的,慢吞吞地往前挪。有的孩子性子急,球老是滚跑,急得直叫唤,逗得大家哈哈大笑。
- “障碍跑”:我用小椅子、呼圈啥的,在地上摆个“迷宫”。让孩子们一个接一个地穿过去。有的孩子身手敏捷,嗖嗖嗖就过去;有的孩子,就有点“笨手笨脚”的,不是撞到椅子就是被呼圈卡住,不过他们也不气馁,爬起来继续往前冲!
- “传声筒”:我小声告诉排头第一个小朋友一句话,然后让孩子们一个接一个悄悄告诉后边的小伙伴。等传到一个孩子,再让他大声说出来。好家伙,这传到话都变样,有的孩子听完都懵,一脸的“我是谁?我在哪儿?”,笑得我前仰后合。这个传声筒不仅能练习听力,还锻炼孩子们的语言表达。
放松活动
玩一身汗,我带着孩子们做个放松活动。放首轻柔的音乐,让他们躺在垫子上,闭上眼睛,想象自己是小鸟,在天空中自由地飞翔……
总结与收获
一通玩下来,孩子们都累坏,但也开心坏。看着他们满足的笑脸,我觉得这比啥都强!通过这些游戏,不仅锻炼孩子们的身体协调能力、平衡感、反应能力,还培养他们的团队合作精神和竞争意识,真是一举多得!
这过程中也遇到一些小状况。比如,有的孩子玩得太兴奋,不小心撞到一起;有的孩子胜负欲太强,输游戏就闹情绪……不过这都是成长的一部分嘛我及时地进行引导和安抚,让他们学会互相谦让、互相帮助,也懂得“友谊第一,比赛第二”的道理。
这回室内体育游戏活动还是很成功的。以后,我还会继续探索更多有趣、有益的游戏,让孩子们在玩中学,学中乐,健康快乐地成长!