今天我来分享一下，我是怎么给大班的小朋友们上篮球游戏课的，这回的教案准备过程还挺有意思的。
准备阶段
我挺懵的，大班孩子已经有一点篮球基础，但又不能像正规比赛那么教，得有趣味性。所以我就去网上找资料，看看别人都怎么做的。发现很多教案都提到运球、传球这些基本动作，还有什么“高低交替运球”、“进退拍球”，听着就挺专业的。
但是我寻思，孩子们能理解吗？会不会太枯燥？于是我决定把这些专业的动作，融入到游戏里面。
设计游戏
我设计几个小游戏，都是围绕着篮球的基本动作来的：
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- “小乌龟运球”：让孩子们模仿小乌龟，慢慢地拍球，感受球的重量和弹跳，这个主要是练习运球的。
- “找朋友”：孩子们两人一组，练习传球，一个扔，一个接，接到的再扔回去，看看谁的“朋友”最多。
- “炸弹来”：我拿着篮球当“炸弹”，孩子们要躲开“炸弹”，可以跑，也可以拍球躲避，这个是为练习他们的反应能力和运球的灵活性。
上课实践
上课的时候，我先带着孩子们做热身，跑跑跳跳，活动一下身体。然后，我拿出篮球，给他们演示一下基本的拍球动作，告诉他们：“今天我们要和篮球一起玩游戏！”
我先带着他们玩“小乌龟运球”，孩子们都觉得很新奇，一个个都趴在地上，慢慢地拍着球，还真像一群小乌龟。然后是“找朋友”，这个游戏他们玩得最开心，互相传球，笑声不断。是“炸弹来”，这个游戏有点刺激，孩子们都跑来跑去，躲避我这个“大坏蛋”。
观察与调整
在玩游戏的过程中，我一直在观察孩子们的表现。有些孩子运球还不太熟练，球总是跑掉；有些孩子传球的时候，力气掌握不球要么飞得太远，要么直接掉在地上。我就在旁边指导他们，告诉他们拍球的时候手腕要放松，传球的时候要看准目标。
我还根据孩子们的反应，调整游戏的难度。比如，“炸弹来”这个游戏，一开始我跑得比较快，很多孩子都躲不开，我就放慢速度，让他们有更多的时间反应。
总结与反思
一节课下来，孩子们玩得很开心，我也很累。但是看到他们脸上兴奋的表情，我觉得一切都值得。这回篮球游戏课，不仅让孩子们锻炼身体，还培养他们的团队合作精神和对篮球的兴趣。
这回教案也有一些不足之处。比如，有些游戏的设计还不够完善，下次可以再改进一下。我发现有些孩子对篮球的规则还不太解，下次上课可以花点时间给他们讲讲篮球的基本规则。
这回篮球游戏课还算成功，孩子们玩得开心，我也学到很多。以后我会继续努力，设计出更多有趣的篮球游戏，让孩子们在玩中学习，在学习中成长！
