小学生喜欢的影子的游戏美术教案，激发孩子想象力！

今天心血来潮，想搞个特别点的美术课教案，就琢磨着弄个“影子的游戏”。这题目听起来就挺有意思，孩子们肯定喜欢！

我先在网上扒拉资料，看看别人都咋弄的。发现好多教案都提到啥“光影现象”、“图形美”、“剪影艺术”之类的，看得我脑瓜子嗡嗡的。不过也算摸到点门道，大概就是让孩子们观察影子，然后画下来或者做点手工。

我寻思着，这大太阳天，不正好利用起来？于是我就带着孩子们到操场上去。先让他们自由活动，跑跑跳跳，观察自己的影子。孩子们可兴奋，一个个追着自己的影子跑，还互相踩别人的影子，玩得不亦乐乎！

玩够，我就把他们集合起来，问他们：“你们的影子有啥不一样？”

• “我的影子一会儿长，一会儿短！”

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• “我跑得快，影子也跑得快！”
• “我举起手，影子也举起手！”

这群小家伙观察得还挺仔细！

我就拿出事先准备好的白纸和彩笔，让他们把自己或者小伙伴的影子描下来。这下可热闹，有的趴在地上画，有的蹲着画，还有的干脆躺着让别人帮忙画。画出来的影子也是千奇百怪，有的像大树，有的像小狗，还有的像…嗯…四不像！

描绘与添加

光描影子还不够，我还让他们在影子上加点东西，比如给影子画上眼睛、鼻子、嘴巴，或者给影子穿上衣服、戴上帽子。这下，孩子们的想象力可就彻底放飞，有的给影子画上翅膀，有的给影子画上尾巴，还有的给影子画上…嗯…奥特曼的变身器！

看着孩子们画得那么投入，那么开心，我也觉得特有成就感。这堂课，不仅让他们学到东西，还让他们玩得开心，这不就是我想要的吗？

我们把所有画好的影子都贴在教室的墙上，弄成一个“影子展览”。孩子们看着自己的作品，一个个都乐开花！

这回“影子的游戏”美术课，我自己也玩得很嗨。看来，以后得多琢磨点这种好玩又有趣的教案，让孩子们在玩中学，学中乐！