各位！今天咱来聊聊上周那节让我忙活够呛的小班音乐游戏公开课！
要说这公开课，一开始我是拒绝的。为小班的娃儿们，那可真是“活力四射”，一个比一个能闹腾！平时上课就跟开锅似的，这公开课，还不得翻天？但园长都发话，咱也不能怂，硬着头皮上呗！
第一步，选啥课？
这可把我愁坏。小班娃儿，你跟他讲大道理，他跟你“哈哈哈”，你跟他讲小故事，他跟你“哇哇哇”。我灵机一动，选个叫《一、二、三，木头人》的音乐游戏。这歌歌词简单，调子也好听，关键是，还能让这帮小家伙们动起来！
第二步，备课！
备课可不能马虎。我先是把这首歌听几十遍，边听边琢磨，咋样才能让娃儿们玩得开心，学得明白。然后，我设计几个小游戏，比如“小火车开起来”、“小动物模仿秀”啥的，都是为让娃儿们在玩的过程中，熟悉歌曲的节奏和内容。
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- 我还准备一堆小道具，小红花，小贴纸，还有我亲手做的小木头人！
- 为吸引孩子们的注意力，我还特意穿一件卡通图案的衣服。
第三步，上课！
上课那天，我深吸一口气，告诉自己：“稳住，你能行！”
我先放一遍《一、二、三，木头人》的音乐，让娃儿们跟着音乐随便动。果然，不出所料，场面一度非常“热闹”！有的娃儿在地上打滚，有的娃儿在椅子上蹦跶，还有的娃儿……直接抱在一起啃起来！
我赶紧拿出我的秘密武器——小木头人！我举起小木头人，大声说：“一、二、三！”娃儿们一看，立马安静下来，学着我的样子，一动不动地站着。还真管用！
我带着娃儿们玩起“小火车开起来”的游戏。我当火车头，娃儿们当车厢，跟着音乐的节奏，一会儿快，一会儿慢，一会儿停下来。娃儿们玩得可开心，一个个笑得前仰后合。
然后，我又带着娃儿们玩“小动物模仿秀”。我模仿小猫叫，娃儿们就学小猫走路；我模仿小狗叫，娃儿们就学小狗摇尾巴。这个环节，娃儿们的参与度特别高，每个娃儿都争着抢着要表演。
的成果嘛..
一节课下来，我嗓子都喊哑，但看到娃儿们开心的笑脸，我觉得一切都值！园长也对这回公开课非常满意，还夸我“有创意，有活力”！
这回公开课，虽然累，但也让我收获满满。以后，我还要多琢磨琢磨，设计出更多好玩有趣的音乐游戏，让娃儿们在快乐中学习，在学习中成长！
今天的分享就先到这里拉，希望能给各位幼师姐妹们提供一个可以参考的案例。
